3.2 独立性检验的根本思想及其初步应用〔共计 3 课时〕授课类型：新授课一、教学内容与教学对象分析通过典型案例，学习以下一些常用的统计方法，并能初步应用这些方法解决一些实际问题。①通过对典型案例〔如“患肺癌...

时间:2025-04-14 13:43栏目:行业资料

3．2独立性检验的基本思想及其初步应用学习目标1.了解独立性检验(只要求2×2列联表)的基本思想、方法及其简单应用．2．了解假设检验的基本思想、方法及其简单应用．课堂互动讲练知能优化训练3．2课前自主学案课前自主学...

时间:2024-11-20 00:23栏目:中学教育

问题:数学家庞加莱每天都从一家面包店买一块1000g的面包，并记录下买回的面包的实际质量。一年后，这位数学家发现，所记录数据的均值为950g。于是庞加莱推断这家面包店的面包分量不足。•假设“面包分量足”，则一年购...

时间:2024-11-14 12:13栏目:幼儿/小学教育

建立回归模型的基本步骤：（1）确定研究对象，明确哪个变量是解释变量，哪个变量是预报变量;（2）画出确定好的解释变量和预报变量的散点图，观察它们之间的关系（是否存在线性关系）；（3）由经验确定回归方程的类型...

时间:2024-11-13 03:22栏目:幼儿/小学教育