1bba课题 5.1.2 垂线(1)一、合作探究 固定木条 a,转动木条 b, 当 b 的位置变化时,a、b 所成的角 α 是如何变化的?其中会有特殊情况出现吗?当这种情况出现时,a、b 所成的四个角有什么特殊关系?垂直定义： 结合课本图 5.1－5 学习垂...

时间:2024-11-20 20:11栏目:幼儿/小学教育

5.1.2垂线(第一课时)教学目标：1.经历观察、操作、想像、归纳概括、交流等活动,进一步发展空间观念,用几何语言准确表达能力.2.了解垂直概念,能说出垂线的性质“经过一点,能画出已知直线的一条垂线,并且只能画出一条垂线”,...

时间:2024-11-13 21:54栏目:幼儿/小学教育