人教版三年级下册第四单元第3课《出行的学问》教学设计教学目标：尝试利用交通图选择简单的出行路线，学会看站牌和问路。培养学生识路、行...
“出行的学问”重难点策略评析北京教科院基教研中心胡玲劲松第四小学董玉华
“出行的学问”重难点解读劲松第四小学董玉华
“出行的学问”重难点教学解决策略-策略评析
“出行的学问”重难点解读
《出行的学问》（第1课时）“出行的学问”教学设计一、教学目标1．学生能够掌握生活本领,提高生活技能。2．学生能够利用交通图选择简单的出...
