第13课配乐诗朗诵教材分析本章是探寻多媒体世界的延续和提高，进而培养学生对素材的加工创作能力。通过对诗歌完成朗诵配乐这一操作过程，尝...
时代的旋律——放歌中国改革开放四十周年《配乐诗朗诵》序诗这是春天的旋律来自古老的东方大国这是时代的旋律激荡在神州万里山河啊！这旋律...
