第三节撒哈拉以南的非洲一、学习目标1.运用地图，在地图上说出撒哈拉以南的非洲的位置、范围、说出该地区纬度地理位置特点。(重点)2.知道撒...
课题：非洲概述课型：新授知识目标：1.非洲的地理位置；非洲的轮廓特征、地形、气候、河流2.非洲的人口、经济等。3.埃及的苏伊士运河、农业...
非洲鼓兴趣活动小组活动计划为了丰富学生的课外生活，体现坚持以人为本的教学原则，构建和谐的校园文化氛围。决定在原有开展活动的基础上，...
非洲专题训练一：选择题：读下左图为世界某地区图。回答1--3题。1.有关图示海峡及附近地区的说法正确的是A.甲、乙两国共有的农产品是椰枣B....
准确读出下面的词语。斑斓炽热湛蓝充沛硕大火炬巨蟒渗透聆听木薯强悍粗犷篝火繁花似锦含情脉脉目不暇接充沛的阳光和雨水，使得除了沙漠之外...
““阳光灼热之地”阳光灼热之地”非洲非洲南非祖鲁人浩瀚的热带沙漠撒哈拉大沙漠面积约800万平方千米，世界最大沙漠。刚果河热带雨林流域...
非洲的鼓墩墩鼓（金属般的音色）对话鼓（音域广，可调性大）康佳鼓（高音和低音）邦戈鼓（穿透力）可番老哥（最古老的非洲鼓）金贝鼓DJ热烈...
《彩色的非洲》课堂实录师：你去过非洲吗？那你知道非洲的哪些资料吗？你印象中的非洲是什么样的呢？我们一同来看看作者笔下的非洲是什么样...
济川中学吴亚阔印度洋大西洋【考点3】撒哈拉以南非洲【知识回顾】“热带大陆”主要位于热带气候分布特点是以为轴，呈分布。“热带大陆”赤...
《非洲鼓乐》教学设计成都新世纪外国语学校：钟祥兵一、教学理念：1、体现以审美为核心，注重艺术实践，通过聆听、讨论、演奏、创编等形式...
非洲音乐特点非洲音乐作为非洲黑人的原创音乐具有自己独特的风格，因此也在历史不断发展的过程中影响了很多的其他音乐。爵士乐是19世纪末20...
非洲歌舞音乐一、教学目的：1、欣赏几首有代表性的非洲民间音乐，引导学生感受、体验非洲民间音乐的风格特征。2、初步认识非洲鼓乐、非洲...
第二节非洲第一课时非洲的地理位置和地形特征学习目标1.运用地图牢固掌握非洲的地理位置、轮廓特征、地形特征以及特有地形区的分布。2.能够...
同学们，17世纪英国名作家汤玛斯·布朗曾经写道：“人类总是向外追寻那原本就隐藏在我们心灵深处的奥秘。其实，我们每个人都蕴藏着非洲的原...
学习目标：1．认识14个生字。2．有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情，通过揣摩文章的表达特点体会作者对非洲的赞美之情。...
准确读出下面的词语。斑斓炽热湛蓝充沛硕大火炬巨蟒渗透聆听木薯强悍粗犷篝火繁花似锦含情脉脉目不暇接充沛的阳光和雨水，使得除了沙漠之外...
撒哈拉以南的非洲乞力马扎罗山非洲最高峰？东非大裂谷世界最大裂谷？世界最大的沙漠？撒哈拉沙漠世界最长的河？尼罗河世界最大的盆地？刚果...
第三单元音乐与民族三、走进非洲与美洲《非洲民间音乐》教学目标：1、通过对非洲民间音乐的学习，引导学生感受、体验非洲民间音乐的风格特...
《彩色的非洲》教学设计花都区狮岭镇冠华小学朱石梅知识与能力：1．正确、流利、有感情地诵读课文,能够快速浏览课文2．通过学习课文，了解...
非洲【教与学目标】1．非洲高原为主的地形。2．非洲南北对称、呈带状分布的气候。3．非洲丰富的资源。4．非洲的人种、居民、国家。5．埃及...
