第二课时[教学要点]1.组织学生研讨评价玛蒂尔德人物形象。2.探究小说主题。3.欣赏重点词句。[教学过程]一、探究式阅读:分析评价玛蒂尔...
《项链》教案教学目标:1、通过作品语言分析玛蒂尔德性格特点。2、理解人物性格的复杂与统一。3、人物命运包含着的哲理思考。4、探讨研究人...
●备课资料一、课文补注莫泊桑的生平与创作莫泊桑(全称居伊·德·莫泊桑,1850~1893)是十九世纪后期法国垄断资本主义的优秀现实主义短篇小...
2项链●从容说课法国批判现实主义著名小说家莫泊桑的这篇作品写于1884年,那时正是法国由资本主义向帝国主义阶段过渡的时代。大资产阶级依...
第二课时[教学要点]1.组织学生研讨评价玛蒂尔德人物形象。2.探究小说主题。3.欣赏重点词句。[教学过程]一、探究式阅读:分析评价玛蒂尔...
2项链●从容说课法国批判现实主义著名小说家莫泊桑的这篇作品写于1884年,那时正是法国由资本主义向帝国主义阶段过渡的时代。大资产阶级依...
●备课资料一、课文补注莫泊桑的生平与创作莫泊桑(全称居伊·德·莫泊桑,1850~1893)是十九世纪后期法国垄断资本主义的优秀现实主义短篇小...
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