项链 同步练习一、语言基础1.下列加点的字注音全对的一项是（ ）A.妩媚（wǔ）寒伧（chen）莅临（wèi）面面相觑（qù）B.献媚（mèi）阿...
项链 同步练习一、积累运用1.选出对加点字注音正确的一项A.跌宕（dàng） 佳肴（yáo） 供不应求（gòng）B.踱步（duó） 契约（qì）...
THENECKLACE莫泊桑简介十九世纪法国杰出的批判现实主义作家，世界闻名的短篇小说大师，他一生创作了六部长篇小说和近三百篇短篇小说。代表...
《项链》教案1一、教学目的：1．以项链为线索，理清小说的情节结构。2．分析玛蒂尔德的性格特征及作者对她的态度。3．分析玛蒂尔德悲剧产生...
项链教学环节一、组织教学二、课前普通话训练三、导入课文人们常说，爱美之心，人皆有之，但是问题的另一方面，凡事过犹不及，过度的虚荣心...
项链教学设想本课拟通过网上研究性学习的方式进行一种新型的语文学习模式的探索。探索语文学科如何运用信息技术实现个性化语文学习、交互式...
