《分数的初步认识——认识几分之一》教学反思从整数到分数，对于学生来说是认知上的突破，为了给学生搭建突破的台阶，我设计了分学具的活动...
设计：王晓蕾制作：王晓蕾认识几分之一平均分把一块月饼平均分成两份，每份是这块月饼的一半，也就是它的（）写作（）2121把这块月饼平均分...
