下载后可任意编辑农村留守儿童健康成长问题的讨论分析及对策 农村留守儿童健康成长问题的讨论分析及对策一、农村留守儿童成长困境的背景近年来，随着我国经济社会的进展，现代化进程不断加快，农村劳动力为寻求更多、更好的效益开始大规模的向城市转移。绝大部分农民工在背井离乡寻求进展的同时，会把子女留在户籍所在地，交由亲友或老一辈照料。由此产生了一个特别的未成年主体——农村留守儿童。据不完全统计，截至 2024 年全国农村留守儿童已超过了 6000 万人。随着农村留守儿童数量的不断增加，留守儿童的心理健康问题、成长问题已引起社会各界的广泛关注。 留守儿童正处于身心成长的成形期和敏感期，长期缺少父母的陪伴、关爱 ，代养人的文化素养较低，教养方式不当、监管不力、儿童精神需求得不到满足，学校教育对心理健康重视程度不够等成为影响农村留守儿童身心成长的主要因素。农村留守儿童和其他儿童一样是祖国的未来和希望，留守儿童作为规模日渐庞大的一个群体需要全社会的共同关怀。做好农村留守儿童关爱保护工作，关系到下一代的健康成长，家庭幸福与社会和谐，关系到全面建成小康社会大局，因此有必要增加关注度，对留守儿童的身心成长状况进行综合性评价，实行有效措施，确保农村留守儿童得到必须的关爱保护与指引。 二、简析留守儿童主要存在的问题通过一个多星期的走访调研我们深化了当地农村留守儿童的生活，发现了其中存在的问题。不少儿童学习成绩偏差，作业常常不按时完成，有孤独感和失落感，不愿与其他同学沟通，娇纵、任性、敏感、自卑、抑郁、自我封闭、感情脆弱、消极孤僻、缺乏安全感等问题。通过总结，我们将问题出现的原因大致分为三类。 与父母长期分离，家庭教育缺失。父母在儿童成长时期提供的安全感与指导无可取代。处于世界观人生观价值观逐渐成型时期的留守儿童，若缺乏父母的关爱与引导与照顾，很容易出现价值取向扭曲。情感教育和心理关怀的缺乏，没有倾述和求助的对象。内心孤独与恐惧很容易使他们不愿与外界接触或是接触甚少。很多儿童表现得内心封闭、情感冷漠、行为孤僻，抗拒。这些心理障碍严重影响留守儿童的成长及未来一生。 1下载后可任意编辑 师资教育水平有限。教育资源匮乏，老师素养有限，整所村小学共设老师不足十名，这直接影响留守儿童学习成绩与心理进展，导致农村留守儿童失学率居高不下，升学率也不容乐观。初中升学率约 20%，高中升学率仅 5%～10%。此外，学校重视智育而忽...
