第 1 页 共 15 页精品文档---下载后可任意编辑数学个人工作总结四篇 数学个人工作总结四篇 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析商量的书面材料，它可以关怀我们有查找学习和工作中的规律，是时候写一份总结了。总结一般是怎么写的呢？下面是我为大家收集的数学个人工作总结 4 篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所关怀。 数学个人工作总结 篇 1 一学期紧急的工作就要结束了，本学期，我担任七〔五〕班的数学教学任务，经过一学期的努力，完成了本学期的教学任务，现将本学期的工作总结如下： 一、业务学习 为了提高自己的专业素养和业务水平，加强学习，提高思想认识，第 2 页 共 15 页精品文档---下载后可任意编辑树立新的理念。坚持每天读书半小时，每周写两篇读书笔记。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。并将理论联系到实际教学工作中，更新观念，丰富学问，提高能力。另外，自觉学习老师职业道德法律法律规范和老师十不准等，严格依据老师职业道德法律法律规范和老师十不准要求自己。认真完成学校布置的各项任务。 二、教学方面 教学工作是学校各项工作的中心，一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，改革课堂教学，加大新型教学方法的使用，取得了一些效果，具体表如今： 1、做好课前预备和课后反思工作。 每天认真阅读、挖掘、活用教材，商量教材的重点、难点、关键，第 3 页 共 15 页精品文档---下载后可任意编辑研读新课标，明白这节课的新要求，思索如何将新理念融入课堂教学中。认真书写教案，利用网络资源，参考别人的教学教法教学设计，根据我校学生的具体状况制定课时准备。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备。有些课用多媒体上比较直观，如：第四章图形的基本认识。课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并进行阶段总结。 2、把好上课关，提高课堂教学效率、质量。 新课标的数学课通常接受“创设情境——建立模型——解释、应用与拓展”的模式展开，全部新学问的学习都以相关问题情境的商量作为开始，它们使学生了解与学习这些学问的有效切入点。所以在课堂上创设能吸引学生留意的情境。这样还能使学生了解到数学学问与实际生活和生产的关系，学以致用...
