企业现代化安全管理以往安全管理工作大多采纳传统安全管理模式，即事故的发生了，调查事故的发生的原因，根据调查结果修正管理系统，这种模式称为“事后处理”模式。由于存在许多弊端，致使事故不断发生。而科学化安全管理工作是预先对危险进行识别、分析和控制，变“事后处理”为“事先控制”，预防为主，关口前移，防患于未然。如何达到安全科学的管理应从以下几点出发：1．全面贯彻落实安全法律法规和规章管理制度 法律法规和规章管理制度的背后有许多血的教训，它来源于实践，它是尊重科学的。遵守它，会得到安全的回报；违反它，会遭到事故的惩处。全面贯彻落实安全法律法规和规章管理制度是企业铁的纪律，是企业实现安全生产的最重要的保证。2．实现“本质安全”是安全管理工作的最高目标“本质安全”就是指设备或装置在设计阶段，充分考虑到其运转时可能发生的事故和存在的不安全因素，在设计阶段通过设计手段消除存在的不安全因素，在使用过程当中即使操作者发生操作或使用错误，由于设备或装置本身存在的安全性能不会导致事故的发生。由此可见，“本质安全”是科学的体现，是实现安全生产的有力保障，是安全管理工作追求的最高目标。3．注重实际，强化教育培训 安全管理工作搞不好，往往在于认识不到位。若要正确认识安全管理，首先要提高对安全教育的认识，真正把安全教育摆到重点位置。既要通过安全培训、常规性安全教育，又要充分发挥安全会议、安全探讨、安全活动、黑板报的作用，全面强化安全工作，制造良好的安全生产氛围。在安全教育的形式和内容上要丰富多彩，推陈出新，使安全教育具备知识性、趣味性，使人们在参加活动中受到教育和熏陶，在潜移默化中强化安全意识，逐步形成“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全”的氛围。使人们逐步实现从“要我安全”到“我要安全”的思想跨跃，并通过切合实际的安全知识和安全技能的培训进一步升华到“我会安全”的境界。4．安全管理要以人为本 管理的主体是人，客体也是人，管理的动力和最终目标还是人。在安全生产系统中，人的素养（心理与生理、安全能力、文化素养）是占主导地位的，人的行为贯穿作业过程的每一个环节。因此，在安全管理过程当中，企业必须尊重人、关怀人、激励人、以人为本。员工工作积极性、兴趣的调动，要求管理者深化理解员工的内在需求，并予以适当满足，从而刺激工作热情、激发制造力。因此，在企业安全管理过程当中引入多种激励机制，成为安全管理的重要措施...
