民办高校校园文化建设的创新路径刍议【摘要】民办高校校园文化建设囿于历史因素和现实环境的影响，存在不少问题，极大地制约了民办高校的整体进展水平。因此，民办高校应坚持“三位一体”建设，强化环境育人、以文育人、网络育人功能，突出内涵建设，不断提升校园文化建设的水平和影响力。【关键词】民办高校；校园文化建设；创新路径一、民办高校校园文化建设的进展现状近年来，民办高校虽然积极提倡校园文化建设，着手校园文化建设讨论工作，取得了一定的成效，但就目前大部分民办高校的情况来看，仍普遍存在以下问题。（一）民办高校自身文化建设底蕴缺乏民办高校的老师结构大都由返聘的退休老师、外聘的老师以及本校的专职老师三个部分组成。由于民办高校所处区域大多较为偏僻，常驻校园的人员只有辅导员和部分管理者，而专兼职老师完成教学任务后很少在校园停留，造成老师与学生在课余难以近距离接触沟通，导致师生之间存在情感淡化、观念沟通缺失的现象，在一定程度上使得学生普遍存在无所适从感，也感受不到高校校园的文化氛围。（二）民办高校文化建设的主体责任缺失民办高校没有把校园文化建设放在学校的整体办学方向和培育目标的环境下。讨论发现，民办高校的校园文化建设往往局限于少数校领导、学工部门、宣传部门和教育部门，参加主体则仅限于大学生群体，宽阔教职工并没有真正参加其中，致使其动员的主体范围缩小。（三）民办高校校园文化价值取向的偏失由于民办高校办学经费短缺，其校园文化设施建设相对滞后，已不能满足学生的基本需求。另外，部分民办高校在建设过程中，学校的领导者忽视校园环境所应承担的精神文化内涵，而把重心放在校园建筑的造型、空间布局以及现代教学设施上，使得校园文化品位上人文氛围淡薄，导致民办高校校园文化缺少，不能体现学校内涵及优良传统的人文环境。（四）民办高校校园文化建设存在形式主义部分民办高校把校园文化建设与学校的课程设置、专业特点及培育目标等割裂开来，导致学生对于校园文化的参加度并不高。另外，民办高校的学生社团种类繁多，活动形式多种多样。但学校对社团缺乏有效的引导和管理，致使社团在校园文化建设中的作用并没有真正发挥出来，导致社团制度形同虚设，甚至出现大面积的退社潮。二、民办高校校园文化建设存在问题的原因分析（一）政府對民办教育的扶持力度不够（二）民办高校校园文化建设资金短缺（三）老师频繁流动影响民办高校校园文化建设民办高校的老师资源相对不...
