篇 1 本学期我选修了网络息安全这门课,自从上了第一堂课,我的观念得到了彻底的改观
不是生搬硬套,或者是只会读 ppt 的 reader,而是一位真正在传授自己知识的学者,并且老师语言生动幽默,给了人很大的激励去继续听下去
在课堂上,我也学到了很多关于密码学方面的知识
各种学科领域中,唯有密码学这一学科领域与众不同,它是由两个相互对立、相互依存,而又相辅相成、相互促进的分支学科组成
这两个分支学科,一个叫密码编码学,另一个叫密码分析学
密码这个词对大多数人来说,都有一种高深莫测的神奇色彩
究其原因,是其理论和技术由与军事、政治、外交有关的国家安全(保密)机关所严格掌握和控制、不准外泄的缘故
密码学(Cryptology)一词源自希腊语 kryptos 及 logos 两词,意思为隐藏及消息
它是讨论信息系统安全保密的科学
其目的为两人在不安全的信道上进行通信而不被破译者理解他们通信的内容
最早的加密技术,当属凯撒加密法了
秘密金轮,就是加解密的硬件设备可以公用,可以大量生产,以降低硬件加解密设备的生产与购置成本
破译和加密技术从来就是共存的,彼此牵制,彼此推动
错综复杂的加解密演算法都是为了能够超越人力执行能力而不断演变的
Kerckhoffs 原则、Shannon 的完美安全性、DES 算法、Rijndael 算法一文,正如密码学的里程碑,伫立在密码学者不断探究的道路上,作为一种跨越,作为一种象征
以上便是我在学习这门课中了解到的关于密码学的一些常识问题,接着介绍我感兴趣的部分
此外,课堂上老师所讲的各种算法(如 Diffie 和 Hellman 的经典算法)影响直至今日,促成了各种新兴算法的形成,且多次地被引用
经典犹在,密码学新的开拓仍旧在继续,仍旧令人期待
篇 2 20xx 年 7 月 21 日至 7 月 23 日我参加了由刘星海老师主讲的《网络安全》