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广东省2010届高三政治《经济生活》第二单元复习教案

广东省2010届高三政治《经济生活》第二单元复习教案_第1页
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第二单元 投资与创业第四课 生产与经济制度一、内容标准1、知识与技能2、过程与方法3.情感态度价值观 (一)识记:生产与消费的关系。再生产的四个环节及相互关系。发展生产力的决定因素。我国基本经济制度的具体内容。各种经济成分的划分、地位和作用。公有制的实现形式。公有制主体地位的体现。 (二)理解: 我国大力发展生产力的意义。 坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义。(三)联系实际的问题: 根据生产与消费的关系,解释现实经济生活中的相关经济现象。 在现实生活中,能够区分出各种经济成分,并说明它们的作用。针对本课涉及理论性比较强的知识,通过生活中大量事例,采用讨论、探究、讲授方式重点培养学生透过现象看本质的观察问题、分析问题的能力。 使学生衷心拥护中国共产党,拥护党制定的我国社会主义初级阶段的基本路线;认识到社会主义的根本任务是发展社会生产力,各项工作都要服从和服务于经济建设这个中心;认识到社会主义基本经济制度适合我国社会主义初级阶段的国情,有利于促进我国生产力的发展。 二、知识纵横(一)发展生产,满足消费 1.生产决定消费 教材在这一知识点中讲了两个层次,一是生产决定消费,二是物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础。重点把握生产决定消费的四个方面。生产决定消费的对象,生产决定消费的方式,生产决定消费的质量和水平,生产为消费创造动力。 2.消费反作用于生产 这一知识点也分为两个层次,一是消费对生产的反作用,二是社会再生产过程的四个环节。 消费反作用生产。消费的发展促进生产的发展,消费对生产的调整和升级起着导向作用,一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长、消费为生产创造出新的劳动力。 社会再生产就是生产过程的不断重复和更新,社会再主产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互会系的四个环节。其中,直接生产过程是起决定作用的环节;分配和交换是联结生产与消费的桥梁和纽带,对生产和消费有着重要的影响;消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。(这四个环节的关系,应具体把握) 3.大力发展生产力 (1 )我国大力发展生产力的必然性和必要性。(2)我国大力发展生产力的主要措施 (二)我国的基本经济制度1.公有制为主体 (1)公有制的含义。 明确公有制经济由国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分构成用心 爱心 专心 (2)国有经济。 这是本框重点,主要弄清以下三点...

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