小班幼儿园活动方案小班幼儿园活动方案 1 活动准备 幼儿有集体作画的经验。 将三张铅画纸（整开）铺在地上，拼成长条。 在铅画纸的两边放上装有颜料的盘子（两个幼儿共用一个盘子），抹布，小汽车玩具若干（放在篓子里）。 活动目标 在集体印画的过程中，学习与同伴共享空间和操作材料。 大胆表达自己的感受、认识和想法，注意倾听同伴的意见。 通过观察、讨论、尝试，探究车轮滚画的基本印制方法，感受印迹和色彩的丰富性。 活动过程 1、观察绘画工具、材料，猜想、思考车轮滚画的方法。 （l）老师：看看，老师为小朋友准备了什么？ （让幼儿认识绘画工具、材料） （2）老师：认真观察你的小汽车，车轮上有什么？是什么样子的？猜猜，怎么用小汽车来画画。 2、探究车轮滚画的印制方法。 （1）老师：怎么才能让车轮上好看的花纹留在纸上？先做什么？再做什么？自己动手试一试（幼儿尝试操作） （2）老师：谁的小汽车留下的花纹最好看？你是怎么印的？ （按住、往前推） （3）老师鼓舞幼儿进行二次尝试。 老师：你们的画上有了哪些颜色？你想换一种颜色或者换一个你喜爱的小汽车怎么办？ （4）幼儿进行第三次尝试。 老师：小汽车怎样才能开得远？ 3、评价。 老师：看看画上有什么样的车轮印，说说你是怎么印的。 活动建议 1、活动延伸 将幼儿的车轮滚画作品位置在活动区，引导幼儿自由欣赏和想象。也可在印好的画面上进行第二次创作，如添加大大小小的、怪异的图形。 2、区角活动 将玩具小汽车和颜料放置在活动区角，幼儿自己探究，继续印制各种好看的花纹。 3、家园共育 共同搜集生活中可以用来作画的工具，并了解它们在生活中的使用方法。小班幼儿园活动方案 2 活动目标： 1、尝试用肢体动作表现吃跳跳糖的感受，体验游戏带来的乐趣。 2、认识红、黄、绿等颜色，会听信号做动作。 活动准备： 跳跳糖、颜色标记（红、黄、绿）、地面布置一张大嘴巴等。 活动过程： 一、品尝跳跳糖。 老师带来了一种糖，我们一起来尝尝它在嘴里会怎样？它是什么糖？ （每人品尝一些跳跳糖） 二、用肢体动作简单表现跳跳糖 1、提问：它是什么糖？这种糖吃在嘴里会怎样？是怎样跳的？ （引导幼儿说说、做做） 2、启发幼儿用不同的动作表现自己的感受，并根据幼儿讲的感受练习几种不同的跳法。 三、游戏《快乐跳跳糖》。 1、说一说游戏的玩法（幼儿当跳跳糖站到打嘴巴里）。 2、引导幼儿练习听不同的信号跳（往左、右...
