幼儿园大班最新工作计划幼儿园大班最新工作计划 1 一年之计在于春，在这春意盎然的季节，我们又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇，面对新课程的改革，如何将新的教育理念逐步转化为教育行为呢?我又是如何付诸于教育实践中去的呢?面对一班即将进入小学的孩子们，培育孩子们入学前的学习、行为、卫生习惯显得至关重要的，下面我从几方面简单作出这学期的班级计划： 一、班级情况分析 优势环节分析： 1、对新奇食物、问题感兴趣，喜爱探究。 2、热爱大自然，如：喜爱观察生活中的一切动、植物，喜爱散步和外出参观。 3、喜爱社会活动，乐于交往。 4、知道一些自然现象及其变换规律以及有关保护生态环境的知识。 5、大部分幼儿能用歌舞、手工、绘画等形式，大胆地表露自己的感受。 6、幼儿能灵活地做出走、跑、跳、钻、爬等动作，身体的各部位能协调一致。 薄弱环节分析： 1、幼儿之间协商、合作能力较差，如：在游戏活动中，常有争吵现象。 2、不能很好地运用整体感知的基本方法，如：观察比较两者物体的异同时，整体观察能力差。 3、幼儿的制造力、组织管理、解决问题能力不够。 4、有个别幼儿对数字、图形的敏感性不强，识别性不强。 本班家长情况： 我班家长学历层次参差不齐，许多家长尽管对孩子的教育很重视，但对幼儿教育知识、育儿经验很是欠缺。我班的家委会是一些拥有较好育儿知识的家长，所以能够做到带头作用，常撰写各种育儿经验与其他家长分享，沟通，替老师分担一些任务，还时常将其他家长的意见及时反馈给老师，起到了老师和家长之间的桥梁作用。 保健情况分析： 我班所有小朋友都有良好的生活卫生习惯，能够做到饭前便后洗手、饭后漱口等等，身高体重达标率比去年年增长了进 10~15 个百分点，能够对一些常见的疾病及突发事件有应急措施。但是在与达标率相比之下，我班的幼儿体重达标率有悬殊，进展不均衡，幼儿的自理能力较好。 二、班级进展总目标： (一)、班级进展总目标 今年我们将根据《新纲要》，以培育富有个性的幼儿为主要目标，通过单元课程的实施，利用区域角、丰富的游戏形式，使幼儿有特色的进展。 1、感受自己的成长，树立自立意识，学会别人的事情帮着做。 2、提高幼儿的自我保护意识，对危险物能作出避让。 3、关怀生病的同伴，乐意为同伴提供自己的一份帮助。 4、积极参加体育活动，大胆尝试高跷、铁环、竹梯、爬竿的玩法，获得身体运动的经验。 5、在体育游戏中进展幼儿...
