山东省泰安市肥城市第三中学高中物理 2.7 运动图像问题专题讲解学案 新人教版必修 1学习内容学习指导即时感悟注 意 反 思最 后 是 否达到目标使用说明：1、用 20 分钟的时间阅读教材 P60-62 至少两遍，用双色笔画出重点知识、疑惑点和易错点。2、用 25 分钟的时间分层做完导学案，记下疑惑点。3、注意各层的要求（二颗星只要求 AB 层做，三颗星只要求 A 层做，其余全做）。【回顾﹒预习】位移和速度都是时间的函数，因此描述物体运动的规律常用位移-时间图象（x-t 图象）和速度-时间图象（v-t 图象）一、 匀速直线运动的 x-t 图象x-t 图象表示运动的位移随时间的变化规律。匀速直线运动的 x-t 图象是一条 。速度的大小在数值上等于 ，即 v＝ ，如右图所示。二、 直线运动的vt图象1． 匀速直线运动的vt图象⑴ 匀速直线运动的 vt图象是与 。⑵ 从图象不仅可以看出速度的大小，而且可以求出一段时间内的位移，其位移为 2． 匀变速直线运动的vt图象⑴ 匀变速直线运动的vt图象是 ⑵ 从图象上可以看出某一时刻瞬时速度的大小。⑶ 可以根据图象求一段时间内的位移，其位移为 ⑷ 还可以根据图象求加速度，其加速度的大小等于 即 a＝ ， 越大，加速度也越大，反之则越小三、区分 s-t 图象、vt图象⑴ 如右图为vt图象， A 描述的是 运动；B 描述的是 自我完成，回顾预习。引入新知，探索新知同 组 异 质共 同 探 讨1o1t0vtv/t s/s m01/vms（）/t s0运动；C 描述的是 运动。图中 A、B 的斜率为 （“正”或“负”），表示物体作 运动；C 的斜率为 （“正”或“负”），表示 C 作 运动。A 的加速度 （“大于”、“等于”或“小于”）B 的加速度。图线与横轴 t 所围的面积表示物体运动的 。 ⑵ 如 右 图 为 x-t 图 象 ， A 描 述 的 是 运动；B描述的是 运动；C描述的是 运动。图中 A、B 的斜率为 （“正”或“负”），表示物体向 运动；C 的斜率为 （“正”或“负”），表示 C 向 运动。A 的速度 （“大于”、“等于”或“小于”）B 的速度。⑶ 如图所示，是 A、B 两运动物体的 s—t 图象，由图象分析A图象与S轴交点表示： ， A 、 B两 图 象 与t轴 交 点 表 示 ： ， A、B两图象交点P表示： ， A、B 两物体分别作什么运动。 五、图象与图象的比较： 图 3 和下表是形状一样的图线在 s－ 图...
