20 青山不老*导入一导入二 梁衡， 1946 年生，山西霍州人。 1968 年毕业于中国人民大学。曾任国家新闻出版总署副署长、《人民日报》副总编辑。出版有散文集《只求新去处》《人杰鬼雄》《名山大川感思录》《觅渡》等。作者简介粼粼 肆虐 盘踞之地 记载 擎举 铁锹 劲挺 拄着粼粼 肆虐 盘踞之地 记载 擎举 铁锹 劲挺 拄着jùnüèlínzǎijìnɡqiāoqínɡ我会读zhǔ初读课文_______ 卷曲_______ 试卷卷juǎnjuàn 小明把试卷（ juàn ）卷（ juǎn ）起来，放进了书包里。多音字初读课文词语积累【肆虐】任意残杀或迫害；起破坏作用。文中指西伯利亚大风经常吹刮，给当地造成很大的破坏和损失。【盘踞】非法占据；霸占（地方）。文中指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫害。【险恶】（地势、情势等）危险可怕。初读课文【风雨同舟】比喻共同渡过难关。【归宿】人或事物最终的着落。文中指青山是老人生命的终结地。【劲挺】坚强有力地挺立着。文中指杨树和柳树在山洼、山腰里的挺立着，生命力非常旺盛。初读课文采访地点：采访对象： 性别： 年龄：主要外貌特征：感人事迹：朗读课文，疏通生字词，填写老人信息卡片。初读课文 第一部分（第 1—3 自然段）：开篇展示了一幅满眼绿色的宜人画卷，然后写这条山沟所处的“大”背景和院子里的“小”环境，衬托出改造山林的难度之大。初读课文给文章划分段落，概括段落大意。 第二部分（第 4 、 5 自然段）：用一连串的数据及村干部的讲述写出了不起的奇迹。 第三部分（第 6 、 7 自然段）：老人用生命捍卫着青山，实现着自己的价值，老人的精神是不会老的。初读课文课文主要讲了什么内容？ 一位老农面对恶劣的自然环境和艰苦的生活条件，义无反顾地投身到植树造林工作中，用 15 年的艰苦奋斗和不懈努力，将原来狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟改造成了绿意盎然的青山。初读课文自由读课文，围绕下列问题把握文章：1. 老人创造了怎样的奇迹？2. 这一奇迹是在什么样的条件下创造的？品读课文 窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。比喻品读课文 读着这样的青山，你的脑海中会出现哪些词语？想象画面，有感情地朗读。1. 这位老人创造了怎样的奇迹？ 十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带、三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。 十五年啊，...
