23 月光曲第 1 课时第 2 课时 我的音乐只应当为穷苦人造福
如果我做到了这一点，该是多么幸福
—— 贝多芬第 1 课时新课导入贝多芬（ 1770-1827 ） 德国作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一
贝多芬自幼随父亲学习音乐， 1778 年第一次登台演出，1792 年定居维也纳
1796 年起听觉衰弱，晚年两耳失聪
但他并未因此停止创作，他曾说 :“ 我要扼住命运的咽喉
”贝多芬集古典音乐之大成，开浪漫主义之先河，为人类留下了永恒的音乐遗产，对世界音乐的发展产生了巨大影响，被尊称为“乐圣”
月光曲谱写 莱茵河 入场券 盲姑娘纯熟 琴键 微波粼粼一缕 恬静 陶醉谱写 莱茵河 入场券 盲姑娘纯熟 琴键 微波粼粼一缕 恬静 陶醉línquàntián初读课文我会认pǔlái yīnmánɡchúnjiànlǚtáo艹来莱亡目盲因茵传（传奇）chuán（传记）zhuàn 这本传（ zhuàn ）记记载了他一生的传（ chuán ）奇故事
多音字推广，散布记载散（散步）sàn（散养）sǎn 广场四周的草坪中还有一群散（ sǎn ）养的鸽子在散（ sàn ）步
多音字排遣没有约束，松开谱茵 盲莱纯缕 陶键pǔláiyīnmánɡchúnjiànlǚtáo 默读课文，想一想文章写了一件什么事
讲述了德国著名音乐家贝多芬同情穷鞋匠兄妹俩，为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作了《月光曲》的传说故事
第一部分（第 1 自然段）：简单介绍了贝多芬，并点明他创作《月光曲》的故事是一个传说
第二部分（第 2 ～ 7 自然段）：叙述了贝多芬走进茅屋，为穷鞋匠兄妹俩演奏
第三部分（第 8 、 9 自然段）：描写了贝多芬即兴创作《月光曲》的情景
第四部分（第 10 自然段）：讲了贝多芬奔回客店，记录曲子
朗读课文，理清课文层次
一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续
