春酒教学目标：1.了解民俗民风。2、品味文章的关键性词语和句子，学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用。3.品味文中表现的故乡的风俗之美、人情之美，品味文中表达的浓浓的思乡之情。教学重难点：1、理解细节描写对表现文章主题的作用。2、理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达浓浓的思乡之情。3、体会琦君散文结构严谨、写人传神、文笔流畅的特点。学法指导：自主、朗读、合作、探究教具准备：多媒体、音频教学过程：一导入：有一种酒,一点点,就能醉你到白头；有一种情,一点点,就能牵动你的心；有一些人,虽然离去,但你永远难忘他的个性；有一些事,虽然遥远,却又总是那么清晰……（同时板书：酒情人事）为什么要这样说呢？让我们一起来学习作家琦君的散文《春酒》二：检查预习。1、给加点的字注音。家醅(pēi)气氛(fēn)两颊(jiá)煨炖(wēidùn)枸杞子(gǒuqǐ)薏草(yì)斟酒(zhēn)炮制(páo)挑剔(tī)橄榄(gǎnlǎn)门槛(ménkǎn)过瘾(guòyǐn)2、解释下列加点词语家醅：自家酿的酒。醅，这里泛指酒。一马当先：作战时策马冲锋在前。形容领先；带头。顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。如法炮制：依照成法炮制药剂，泛指照现成的方法办事。兴高采烈：兴致高，情绪热烈。落幕：闭幕。过瘾：满足某种特别深的癖好，泛指满足爱好。挑剔：过分严格地在细节上指责。3、了解作者：琦君1918年生于温州.她12岁随家迁居杭州,1949年迁至台湾,后定居美国.自去台湾以后,琦君就再也没有回过温州,她现在已经92岁了.琦君样深情地说过:"像树木花草一样,谁能没有一个根呢?我若能忘掉故乡,忘掉亲人师友,忘掉童年,我宁愿搁下笔,此生永不再写."这里老师推荐大家课外去看琦君的一些作品.《琦君寄小读者》和她的《琦君说童年》一书.此外，琦君还有一部作品《橘子红了》曾经风靡荧屏。三：问题导学。1.默读课文,请同学们用心去思考:这酒,是什么酒?这情是什么情?这些人,是怎样的人?这些事,是什么样的事呢？.有一种酒,一点点,就能醉你到白头,这种酒叫——(春酒)有一种情,一点点,就能牵动你的心,这种情叫——(乡情)有一个人,虽然离去,但你永远难忘她的个性,这个人叫——(母亲)有一些事,虽然遥远,却又总是那么清晰,这些事是——(过新年、喝春酒、喝会酒……童年的记忆.)（板书：春酒乡情母亲过新年、喝春酒、喝会酒）2.母亲这一形象。琦君笔下的母亲是一位勤劳能干的、慈爱温柔、灵性很强的农村妇女。她善良大度、充满美德。母亲的一言一行给人留下了难以磨灭的美好印象。3..文章的结尾这样写道“究竟不是道地家乡味啊。”怎样的八宝酒才有“道地家乡味”呢？故乡的一切与儿时的印象叠印在一起，辉映成一片快乐而感伤的迷濛。春酒、会酒。醉了母亲，醉了“我”，也醉了无数读者，“我”的天真可爱，母亲的善良能干，乡人的淳朴厚道，在“春酒”“会酒”席上不断氤氲起来，弥漫成浓浓的人情民俗之美。四：达标训练下列各组中没有错别字的一项是（D）A.酬谢面颊笑咪咪挑剔B.励志衣噤元宵落幕C.份量碗盏蒸糕舔指甲D.健脾斟酒别致酿酒改正：A.笑眯眯B.衣襟.C份量五、拓展延伸积累有关“思乡”的古诗名句。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”(王维<九月九日忆山东兄弟>)“月是故乡明，露从今夜白。”(杜甫<月夜忆舍弟>)板书设计：课后反思：
