第二十一章一元二次方程21
2解一元二次方程21
4一元二次方程的根与系数的关系学习目标:1
探索一元二次方程的根与系数的关系
不解方程利用一元二次方程的根与系数的关系解决问题
重点:探索一元二次方程的根与系数的关系
难点:利用一元二次方程的根与系数的关系解决问题
一、知识链接1
一元二次方程的求根公式是什么
如何用判别式b2-4ac来判断一元二次方程根的情况
二、要点探究探究点1:探索一元二次方程的根与系数的关系算一算解下列方程并完成填空
(1)x2+3x-4=0;(2)x2-5x+6=0;(3)2x2+3x+1=0
想一想方程的两根x1,x2与系数a,b,c有什么关系
一元二次方程两根关系x1x2x2+3x-4=0x2-5x+6=02x2+3x+1=0猜一猜1
若一元二次方程的两根为x1,x2,则有x-x1=0,且x-x2=0,那么方程(x-x1)(x-x2)=0(x1,x2为已知数)的两根是什么
将方程化为x2+px+q=0的形式,你能看出x1,x2与p,q之间的关系吗
通过上表猜想,如果一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个根分别是x1、x2,那么,你可以发现什么自主学习课堂探究结论
要点归纳:一元二次方程的根与系数的关系(韦达定理)如果ax2+bx+c=0(a≠0)的两个根为x1、x2,那么,
(前提条件是b2-4ac≥0)探究点2:一元二次方程的根与系数的关系的应用典例精析例1(教材P16例4)利用根与系数的关系,求下列方程的两根之和、两根之积
(1)x2–6x–15=0;(2)3x2+7x-9=0;(3)5x–1=4x2
方法总结:在运用韦达定理求两根之和、两根之积时,先把方程化为一般式,再分别代入a、b、c的值即可
例2已知方程5x2+kx-6=0的一个根是2,求它的另一个根及k的值
变式题已知方程3x2-18x+m=0的一个根是1