高一英语情态动词情态动词是高考的重点考查项目,对学习情态动词的要求是:首先、了解情态动词各自的基本意义及用法,然后掌握情态动词表示推测的用法(其中重点是对表过去推测的用法)还要注意带有情态动词的反意疑问句的用法
情态动词的特征:1
本身有词义,但完全
因此不能独立作谓语,只能和动词原形一起构成谓语
后接动词不定式一律不带to3
不随人称和数的变化
情态动词各自的基本意义及用法表一、can与could用法对比表对比点cancould1、表“能力”Canyouliftthisheavybox
Icouldn’tunderstandwhathesaidatall
2、表“许可”Youcanuseadifferentmaterialinstead
HesaidIcouldborrowhisbike
3、“怀疑”No,no,itcan’tbetrue
Whatonearthcanthismean
Wethoughtthestorycouldnotbetrue
Howcouldyoubesocareless
4、can与beableto区别1
could代替can,表示语气更为婉转
CouldIuseyourbike
Yes,Ican2
can(能够)=beableto(仅表能力时),但beableto表示一番努力后,才能做得到,且有更多的时态
Hewasagoodswimmer,sohe__________swimtotheriverbankwhentheboatsank
couldB
mightC
shallD
wasableto表二、may与might用法对比表对比点mayMight1.表“询问”MayI…
(=CanI…
)MightI…
(=CouldI…
)(但比用may更客气)2
表“允许”Youmaytaketheboythere
Hetoldmehemi