北师大小学语文四年级上册第八单元袁鹏雄第八单元教学目标：（一）认知目标1、引导学生认识规则的重要性，提高学生遵守规则的自觉性。2、自学生字，理解新词。（二）能力目标1、学习运用说明性的文字来说明游戏的玩法和游戏的规则。2、在讨论时遇到不同意见，能以平和的态度阐述自己的意见，养成文雅的行为习惯。教学重点难点1、通过两篇主体课文的学习，引导学生认识规则的重要性，提高学生遵守规则的自觉性。2、自学生字，理解新词。继续学习精读方法，坚持做摘录笔记和批注笔记，抓住重点词语理解课文。将《钓鱼的启示》和《谁说没有规则》作正反对比，组织讨论。指导学生学习精读的方法。加强学生积累的训练。钓鱼的启示教学目标：（一）认知目标：认识13个生字，学会其中的6个，熟练掌握“悲哀、诱惑、骄傲、允许”等词语。（二）能力目标：有感情地朗读课文。理解课文内容，领会道德实践的勇气和力量的道理。从而严格要求自己，做一个有道德的人。了解课文的叙述顺序，抓住主要内容，读懂课文。学习重点难点：1.学习生字词，有感情地朗读课文。2.整体感知课文内容。引导学生设身处地，体会、感悟生动、形象的课文故事，抓住重点词语感受人物的心情，讲学文与导行相机结合，懂得如何结合实际，遵守规则。谁说没有规则教学目标：（一）认知目标认识生字6个，正确读写词语。（二）能力目标理解课文内容，领会到从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量的道理。从而严格要求自己，做一个有道德的人。教学重点难点让学生懂得如何遵守规则，并将自己的想法落实到实践中。语文天地教学目标（一）认知目标：练习说话有条理，把错乱的句子按顺序排好，同时注意在生活中表达有顺序（二）能力目标1、鼓励学生采用多种方式搜集资料，培养学生搜集和整理资料的能力2、指导学生灵活运用学会查资料的方法教学重点难点1、练习说话有条理，把错乱的句子按顺序派好，同时注意在生活中表达有顺序2、指导学生灵活运用学会查字典的方法，从习作中找错别字，养成认真的习惯谢谢！
