海南省洋浦中学学案课时：2授课日期：授课班级：学生人数：【课题】第一课文化与社会【考纲要求】文化与社会文化的内涵与特点、文化的形式、文化的社会作用、文化与经济、政治的关系、文化与综合国力【教学目标】1．什么是文化？文化有什么特征？2．人的文化素养的形成有哪两条途径？3．文化具有什么力量？4．经济、政治和文化三者之间是什么关系？5．文化与政治、经济的关系在当今社会有什么新的特点？6．文化在综合国力的竞争中有什么作用？【复习重点】文化的社会作用【复习难点】文化与经济、政治的关系【内容分析整合】文化与社会的关系展开教学【教学方法】自主探究复习自测讲解【学情分析】本届高三文科学生基础薄弱，复习要侧重基础知识的夯实，适当进行拓展【教具使用】多媒体学案【教学过程】一、快速前测1.（2009年天津高考题）某校开展了以“纪念新中国成立60周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为：①文化能促进社会的全面发展；②文化对人具有潜移默化的影响；③有文化知识才会有崇高的道德；④文化作为精神力量能转化为物质力量。A.①②B.②④C.①③D.③④2．（2009年海南高考题）在海瑞陵园的亭柱上，挂着海瑞写的一副对联：“政善民安歌道泰，风调雨顺号时清”。这副对联反映出海瑞：①崇尚以民为本的政治理念，具有积极的历史价值；②强调执政为民的民主思想，具有超越时代的普遍意义；③憧憬人与自然的和谐，体现了环境友好的发展观念；④主张勤勉清廉的从政道德，具有净化官风的积极意义。A．①②B．②③C．①④D．③④3．（2009年海南高考题）据报道，在电影下乡活动中，海南省电影公司在全国率先建立了省级农村电影院线，至2009年初，已在全省2500个行政村放映了16000多场电影，观影农民近500万人次，电影下乡活动有利于：①实现公共文化资源共享，是消除城乡差别的关键步骤；②开拓农村电影市场，促进电影文化产业的繁荣发展；③保障农民的文化权益，丰富农民的精神文化生活；④加强精神文明建设，使之成为新农村建设的根本动力。A．①②B．②③C．③④D．①④1海南省洋浦中学学案4．（2009年江苏高考题）原生态文化资源的开发和利用，在丰富人们文化消费的同时，也促进了当地旅游经济的发展。由此可见A．文化对经济发展具有推进作用B．文化与经济同步发展C．文化是经济繁荣发展的基础D．文化对经济发展具有重要影响5．《阿凡达》是一部运用3D技术制作的电影，目前已创造了超过27亿美元的全球票房，并带动了3D相关产业的发展。这体现了：①文化对经济的重大影响；②文化是政治经济的反映；③文化生产力的日趋重要；④文化以经济发展为基础。A．①②B．①③C．②④D．③④二、经典讲解1．什么是文化？文化有什么特征？⑴文化的含义：文化是人类全部精神活动及其产品。⑵文化的特征：①普遍存在（无时不在，无处不在）；②各具特色。2．人的文化素养的形成有哪两条途径？⑴社会实践，从中体验社会生活；⑵参与文化活动、接受文化教育。3．文化具有什么力量？文化作为一种精神力量，能在实践中转化为物质力量，影响社会发展。4．经济、政治和文化三者之间是什么关系？政治、经济和文化是社会生活的三个基本领域，它们是有机联系的。⑴经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是政治与经济和反映；⑵一定的文化由一定的政治经济所决定，又反作用于一定的政治经济；不同性质的文化有不同的影响：先进健康的文化会促进社会发展，落后腐朽文化则相反。5．文化与政治、经济的关系在当今社会有什么新的特点？当今社会，文化与经济、文化与政治紧密地交融在一起。与经济交融在一起的主要是科学技术以及文化产业；与政治交融在一起的主要是价值观念。6．文化在综合国力的竞争中有什么作用？⑴文化的力量熔铸在民族的生命力、创造力与凝聚力之中，是综合国力的重要标志，也是国家核心竞争力的重要因素。⑵文化建设能为经济建设提供方向保证、精神动力与智力支持。⑶对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全（尤其是文化安全）的重要精神...
