点滴感悟安静的生命因()而美丽琳达一家人的生命因()而美丽杏林子的生命感悟:一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛虫,可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为,生命本身就是一桩奇迹。台湾作家,本名刘侠。十二岁时不幸患了“类风湿性关节炎”,全身关节大部分遭到损坏,致使她腿不能行,肩不能举,手不能抬,头不能转。小学毕业后因病停学。只有小学学历的她,坚持自修,凭坚强的毅力向生命挑战,并以著作激励社会,被誉为台湾最具影响力的作家。她一生创作了40多部作品。2003年去世,生前留下遗嘱——将躯体捐献给医院,供“类风湿性关节炎”教学研究。她的家属遵从了她的遗愿。走近杏林子她的名言是——除了爱,我一无所有。19生命生命题目中“生命”一词,为什么连续用两次?去掉一个行不行?为什么?这是一种修辞方法——反复。去掉一个不可以。连用可以强调对生命的重视,表达的感情也更强烈。解读课题骚扰动弹挣扎鼓动跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼糟蹋短暂有限珍惜听诊器光彩有力我会正确读朗读课文,学会概括文章记叙了哪三个事例?分别用一句话概括每个事例的内容。飞蛾是怎样求生的?哪些句子令你震惊?但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!小飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!1、找句子2、品词语3、谈感悟4、感情读学法小结:自学第三自然段:小瓜苗是怎样生长的?找出你感受最深的句子、词语体会?方法:1、找句子;2、品词语;3、谈感悟;4、感情读。墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。作者在这里用“仅仅”和“只”想强调什么?返回那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,它竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。小瓜苗呀,你生存环境多么恶劣,阳光、泥土这些起码的生存条件都没有,命运对你真是太不公平了,你为什么还要那么努力地向上生长呢?就算长出来,也支持不了几天,活不长久呀,算了,别长出来了吧。你就是小瓜苗,你会怎么说?()写一写1、飞蛾的生命因()而美丽。2、小瓜苗的生命因()而美丽。3、()的生命因()而美丽。生命的感悟我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由我自己决定,我必须对自己负责。文中写出了两种人生态度,一种是:一种是:我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。我可以好好地使用它,也可以白白糟蹋它,我可以使它过一个有意义的人生,也可以任它荒废,庸碌一生。一切全由我自己决定,我必须对自己负责。原文对照虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。1、我可以好好地使用它,也可以白白糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生,也可以任它荒废,庸碌一生。一切全在我一念之间,我必须对自己负责。生命是属于我们自己的,如果我们不珍惜时间,让岁月流逝,那么,我们便只能虚度光阴,无所事事;只有我们珍惜它,用心生活,我们才能过得充实,有意义。2、...