2022三生教育心得体会三生教化心得体会我们得到了一些心得体会以后，应当立刻记录下来，写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累阅历。究竟应如何写心得体会呢？以下是我收集整理的三生教化心得体会，希望能够帮助到大家。三生教化心得体会1“三生教化”是一个整体，是学校德育工作的系统工作，“三生第1页共78页教化”真实地体现了学校的办学理念：“以人为本，以德为先，注意基础，强化创新，培育可持续发展的学生。”“三生教化”即生命的教化、生存的教化、生活的教化。生命是人生的起先与结束，生存是人生的承受与挑战，生活是人生的付出与收获。人，只要你活着，就必需面对生命，生存和生活。因此，我们肯定要理解其意义，树立正确的生命观、生存观和生活观。而教化，则是一种手段，借助这一手段，让全部的人来：关爱生命、懂得生存学会生活。生命的教化，要求我们的老师传“道”、授“业”、解“惑”。第2页共78页传授正确的生命观，教授学生相识生命的生老病死，相识生命的短暂与珍贵，告知他祖先的训导：身体发肤，受之父母。帮助他回忆自己成长的点滴，让其知道生命的来之不易以及自己的价值。使他记住一句话：人的生命只有一次。启发他领悟生命的真正意义。“关爱生命”是我始终都信仰的话语。不仅是我，也包括你和他。生存的教化，是要让孩子了解生活的基本常识，驾驭肯定的生存技能，让他们在困难的社会坚决的生存下来。我理解的“生存教化”就是让孩子“懂得生存”。所谓懂得，就是要让其在拥有健康身体的基础上学会处理各种在其年龄阶段能够应对的生存障碍。现在的孩子第3页共78页衣来伸手，饭来张口的日子已经磨灭了他们与生俱来的生存本事。所以，我们的教化应当让他们学会一个主题———今日我当家。有一句古话不是常常说：穷人的孩子早当家。也有一句话这么说来着：做生活的穷者。所以，我们把二者合并，让现代的孩子学会“当家”，学会做“穷者”。生活的教化，都说人是被自己打垮的，但我却说，人是被生活打倒的。因为，被自己打垮的人注定是不会生活的人。每个人，包括小孩子，都想做生活的强者，但连生活的真正意义都不了解，还谈什么强者。所以，要做强者，必需先学会生活。学会生活，就是让我们的第4页共78页老师，我们的学生了解生活的规则，驾驭生活的航标，创建自己的将来，努力达到健康、华蜜、和谐。小至个人，大到国家，生活总是扮演很重要的角色。风调雨顺、国泰民安是国家奋斗的生活，拼搏上进展翅高飞是个人追求的生活。生活的教化，是要让每一个人成就自己健康的志向，成就绿色的生活。所以，我要说：学会生活，让我们行动起来！生命、生存、生活。三者是紧密相连的，生命是开端，生存是方法，生活是过程。只有开好头，驾驭正确的方法，操作好过程，人的一生的价值才会得以体现。所以，“三生教化”志在必行。让我们以第5页共78页实际行动来支持它！如今，很多孩子的生命意识淡漠，缺乏对生命应有的酷爱、敬重与珍惜。不少人往往因为一些微乎其微的小事放弃生命，给家庭与社会带来了悲剧与不幸。“三生教化”，有利于让学生树立正确的生命观，培育对自己和他人生命珍惜和敬重的看法，增加爱心和社会责任感，使学生在人格上获得健全发展。有利于学生学习生存学问，驾驭生存技能，爱护生存环境，强化生存意志，把握生存规律，提高生存的适应实力、发展实力和创建实力，树立正确生存观。有利于学生了解生活常识，驾驭生活技能，实践生活过程，获得生活体验，确第6页共78页立正确的生活观，追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类华蜜生活的教化。只有通过“三生”教化，正确引导学生珍爱生命、学会生存、享受生活，才算是实现了现代教化的目的。9月1日，在中心电视台经济频道播出的《开学第一课》“以学问守护生命”中，桑枣中学的校长带领同学们，把5月12日——汶川大地震发生的那一刻，全校2300多名师生仅仅用了1分36秒，全部撤离到平安地带的奇迹进行了生活的情景再现，让我们真正体会到了怎样“以学问守护生命”。“生、老、病、死”乃自然之法则。生生不息使自然界充溢了朝气与活力，给各种物种搭建了展示自己生第7页共78页命...
