2022四年级数学日记四年级数学日记(15篇)一天即将完结，这一天里，大家身边肯定有一些好玩的见闻吧，让我们今日做个总结，写一篇日记吧。日记你想好怎么写了吗？以下是我整理的四年级数学日记，希望对大家有所帮助。四年级数学日记1星期天，妈妈在商场里给我买了一套时髦运动服和一双耐克鞋。回到家，爸爸问：“这些衣服裤子和鞋买来多少元？”我立刻来兴起第1页共22页了戏弄爸爸的一个念头，因为我知道爸爸口算速度有时还不如我快。于是，我把价格标签蒙住，说：“叫你算！算不出就叫你给我再买一套更好的衣服鞋子。”爸爸说：“那试一试吧。”“衣服的价钱是500的2倍少600加100，再去除以2的和是衣服的价钱。裤子是700的三倍减去1900的差，鞋子的价钱是400的3倍除以4再加上200是鞋子的价钱。总共花了多少钱呢？”爸爸忽然头都大了，就说：“这什么加啊，减啊乘啊，除啊。都搞不清晰了。”“好了，给我买新衣服吧！”“不行，还没有回答出答案。”“好，你听好了元元元。总共元。”爸爸说：“哇，原来是这样算的。好肯定给你新衣服。”耶第2页共22页这一回合我赢了爸爸。原来生活中有许多可以用数学解答的东西，我要接着发觉生活中的数学，并且学会更多计算方法。四年级数学日记2我们中国有句老话："反其道而行之"，其实在有些数学问题上，我们也可以运用这种思维方法解决问题。在昨天的数学课上，老师给我们出了这样一道颇好玩的数学题：有一池荷花，生长的速度是一天增一倍，要20天才能长满整个池塘，请问长满半个池塘的时候是第几天？第3页共22页假如根据传统的方法来思索的话，我们应当从条件动身，一步步的推。最终推出结论。可是在这道题中这种方法是行不通的，这个时候，我就想起了"反其道而行之"这句话。于是，我就从后往前推：长满一池需20天，已知荷花的生长速度是一天增一倍，所以19天的.时候就长了半池。原来是日增一倍，现在便成了日减一倍，所以这个问题的答案是19天。反其道而行之，以这样的思路，这个问题就很简单得解。四年级数学日记3今日，我从书上看到一道很有意思的题目，现在介绍给小挚友。第4页共22页小赵、小丁、小张分别是老师、医生与律师，只知道：（1）小赵比老师年纪大；（2）小张与老师不同岁；（3）小赵与律师是挚友，你能推断谁是老师，谁是律师，谁是医生吗？依据（1）小赵比老师年纪大与（3）小赵与律师是挚友，可以推断小赵既不是老师，也不是律师，所以小赵是医生，再依据（2）小张与老师不同岁与小赵是医生可以看出小张是律师，所以剩下的小丁是个老师。这道题目很简洁，我运用了解除法，比如：依据条件（1）与（3）就可以看出，小赵既不是老师，也不是律师。以次类推就可以第5页共22页得出答案。在我们学习数学的过程中，我们只要驾驭方法，就可以解决一切难题，想不到从数学中也能得到乐趣。四年级数学日记4两个月前，我们学习了分数。分数有分子、分母和分数线，比如：----，3是分母，1是分子，中间一横是分数线。3生活中有许多地方都要用到分数，比如我家有一本1250页的字典，有24个英文字母开头的部分，妈妈问我：每个字母的部分也许占整本书的几分之几？我想了一会儿，解题思路是1250除以24约等于501250除以50等于1250分之50约分为25分之1答：每个字母的第6页共22页部分也许占整本书的25分之1。妈妈嘉奖了我我还学会了比分数的大小，老师教了我们口诀：分子相同比分母分母小的分数越大；分母相同比分子，分子大的分数比较大。老师还提示我们，写分数时，一般先写分数线，表示平均分的意思，再写分母，最终写分子。四年级数学日记5这一天，我刚上完厕所，在冲水的时候，我发觉，已经冲干净了还在冲水，我想：太奢侈了吧！所以我一天都在想这个问题。就在这时，我望见一个冰红茶的瓶子，我可以把瓶子灌满水和沙〔等于第7页共22页500ml〕，放入那个水箱中，这样就可以占去500ml水，这样即可以冲干净又可以节约一部分水资源，真是一箭双雕。我们身边到处都有数学，数学很好，它可以让我们的思维变得很敏捷，今后我肯定要好好学习数学，让我们的生活丰富起来。四年级数学日记6今日天气很冷，爸爸带我们去吃肯德基，店里人很多，好不简单等...
