学法用法，做遵纪守法好少年同学们，大家好!今天，我很荣幸有机会能来到我们江埔中心小学，和大家共同学习和探讨小学生需要了解的一些法律常识，提高对法律的认识，自觉的抵制不良行为，提高自我防范意识。我们唯有知法、懂法，才能更好的守法。一、什么是法？法律的重要性？所谓的法，我们的理解就是规矩，俗话说“国有国法”、“家有家规”，我们办任何事情都讲究一个规矩，没有规矩不成方圆。同学们想一想“如果这个社会都不讲规矩，我行我素，那这个社会会是个什么样子呢？不管是在家或者是在学校，法律都无时不刻地陪伴在我们身边。首先，你们一生下来，法律便赋予你们中华人民共和国公民的权利；当你们步入少年时，依据《义务教育法》你们可以获得九年义务教育的权利；当你们步入成年时依据《婚姻家庭法》，你们必须在符合男22周岁、女20周岁的情况下才能登记结婚，有对子女尽抚养的义务；当你们步入老年时，法律又规定，你们的子女必须赡养你们的义务。法律将陪伴我们走完各自的人生，因此，我们必须要学好法律，从小树立法制观念。我们人是生活在社会之中的人，生活在这个社会上，就要受到这个社会的约束；在家里，要听父母的话，在学校要听老师的话，在单位要听领导的话，在社会，要听国家的话，而国家的话就是法律要求的行为规范，法律就是我们日常生活当中的“高压电线”，那么在我们的日常生活中，就要严格遵守学校的制度规定，遵守国家的法律法规，不要去碰法律这条“高压电线”，避免自己和家人受到伤害。儿童时期是生活习惯的形成时期，养成一个好习惯受益终生，养成一个坏习惯则会受害终生，犯罪是从违法开始，违法是从违纪开始，违纪是从不良的品行开始，这是一条青少年犯罪的定律。美国心理学家威廉·詹姆士又说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”（从这首富有哲理的诗里，我们深刻地体会到，习惯决定人的一生，习惯铸就未来。二、什么是不良行为？什么是违纪、违法、犯罪？什么是违纪，违法小学生行为规范的要求，违反校规校纪的行为，比如违反听课或者自习纪律，违反考试纪律等等。所谓违反，现在一般是指违反《治安管理处罚法》，有4大类151种，所受到的处罚可以拘留的占到93%。所谓犯罪，简单地说就是所有危害社会的行为，依照法律应当受到刑罚处罚的，都是犯罪。目前，刑法规定了422宗罪名。有这样一个笑话，有个人进了监狱。其他罪犯问他：“为何进来的”。这个说“真倒霉，在路边看了一根绳子头，捡起来了，没想到就进来了”。别人很奇怪，摇头表示不信，“一条绳子能值多少钱阿？”他说，“我没想到，绳子后面还有头牛”。这个故事说明违法和犯罪的区别，相对来说，违法行为比较轻微，比如偷根绳子。犯罪行为就严重得多，比如把绳子后面拴着的牛偷走。单就盗窃这个行为，违法和犯罪在犯罪数额上是有区别的。另外，这个小偷如果是仅仅去偷绳的，在发现绳子拴着牛的时候，为什么不把牛牵回去。他后来知道绳子拴着牛还是把牛一并偷走了。我们可以推定故事中小偷没有悔改之心。三、《未成年人保护法》列举的未成年人的九种不良现象。希望在座的每个学生都要牢记在心，作为自己的一条警戒线！这九种不良现象最容易引发违法行为甚至诱化走上犯罪的深渊！我们要时刻警惕它。《未成年人保护法》第14条规定：未成年人的父母或者其他监护人，应当教育未成年人不得有下列不良行为：1、旷课，夜不归宿；2、携带管制刀具；3、打架斗殴、辱骂他人；4、强行向他人索要财物；5、偷窃、故意毁坏财物；6、参与赌博或者变相赌博；7、观看、收听不健康的音像制品、读物等；8、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；9、其他严重违背社会公德的不良行为。现在我要强调其中以下几点：1、旷课，夜不归宿；2、携带管制刀具；3、强行向他人索要财物；4、偷窃、故意毁坏财物5、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所。为什么要特别提出这几点呢？因为同学们经过老师父母多年的教育，都已经知道打架、赌博等行为是社会所不允许的，而对上述四条所说的行为，同学们认为这些都是...
