廉洁修身的心得体会配合学校警示教育地开展，根据学校的部署要求，我认真进行了学习教育，并学习了《中国共产党党内监督条例（试行）》，《中国共产党纪律处分条例》等有关的法律法规，从而深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风，廉洁自律，遵章守纪，权利运作等方面有了很大提高，具体心得体会如下：1.始终保持良好的学习习惯.学习是每一名教师的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，工作方法就无法改进，完成的工作也就不可能正确.一些教师在学习上总是静不下心来，总是以工作忙为借口，推三阻四，走形式主义，结果是"只闻学习口号响，不见学习水平涨".许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获.活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒.因此，教师必须要经常认真学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个新时期优秀的教师，为教育事业做出自己的贡献.2.加强对教育腐败的认识.一是对增强教育腐败的认识.教育腐败之所以令人深恶痛绝，是因为少数权势人物公然藐视，挑衅和侵犯公民平等的教育权利，破坏制度和规则，利用稀缺的教育资源牟取一己私利.因而，教育腐败虽不属常义中所说的教育公平问题;却是教育不公的一个极端，是教育公平问题的特殊形态.在我国当前的发展阶段和社会背景下，它或许可以成为教育公平研究的一个特殊视角.二是对了解教育腐败的成因.社会原因而言，学校的实际困境是一个基本诱因.教育经费匮乏，教师待遇低下的现实，迫使学校想方设法创收谋利，用紧缺的学习机会换取经济利益就成为效益最高的捷径.近年来的一个新特点，是学校的外部环境发生了很大变化.市场经济迅速发展，贫富差距拉大，社会不公和腐败现象加剧的现实，不同程度地影响着学校和办学者的状态，第1页共4页社会腐败风气对学校，教育的侵蚀显而易见.三是教育腐败危害性.教育腐败的恶果，就是严重地腐蚀，损害教育.不仅败坏了教育和学术作为社会公器的声誉，降低社会对教育的公信力，而且导致文凭贬值，职称贬值，学风颓靡，学术退化，从而降低教育质量和学术水平，全社会都将为之付出沉重代价.此外，教育腐败还会严重异化学校的教育功能.花钱买分数，注水文凭，老师鼓励，教唆作弊之类的行为，是对学校教育的反动，是在教育的名义之下向学生提供一种"反教育".教育和学校作为社会的文化系统，具有文明传承，人伦教化和道德养成的基本功能，向有"圣殿"，"净土"之称，是社会道德的源泉.因此，人们通常将为人师表的教师，充当社会良心的学者视为社会道德的楷模.教师，学校的道德状况往往被视为社会文明的标尺，也是一道"底线"——如果学校和教师都唯利是图，甚至违法乱纪，源头活水遭到污染，社会道德的状况便可想而知.这正是教育腐败有异于其它行业性的腐败，值得特别重视之处.3.正确认识师德的重要性.孔子云："其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从."小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生.作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教.要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础."老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表."教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想，高尚品格和坚定行为，是提高民族素质，培养民族精神的动力之源.青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证.教育实践证明，师德的影响是不可估量的.献身教育，重在实践师德.振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师".建设一支素质优良的教师队伍是实施科教兴国战略的关键，提高广大教师的职业道德水平是教师队伍建设最根本的任务.教师职业道德水平状况如何，关系到深入推进素质教育，关系到亿万青少年的健康成长，第2页共4页关系到全民的素质和国家的未来.教育在...
