第七单元复习课1.社会生活中调节行为的规则有哪三种？①道德②纪律、规章③法律三者区别和特点？道德是依靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则，普遍适用；纪律、规章是按本单位本团体的需要，定出在局部适用的准则；法律是全社会的行为规范，全国适用。2.法律的显著特征:•由国家制定或认可的•靠国家强制力保证实施(最主要特征)•对全体社会成员具有普遍约束力3.法律的含义----法律是由国家制定或认可的,靠国家强制力保证实施，对社会全体成员具有普遍约束力的特殊的行为规范.4.为什么要对未成年人给予特殊保护？•（1）未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护的能力，是个人权益容易受到侵害的群体。•（2）家庭、学校、社会都不同程度存在着侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。•（（33）由于种种原因，未成年人犯罪已）由于种种原因，未成年人犯罪已成成为为严重的社会问题严重的社会问题。。5.专门保护未成年人健康成长的法律《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》制定时间施行时间主要内容地位关系法律名称动员、组织各种社会力量维护未成年人合法权益，促进儿童健康成长等1991年9月4日1999年6月28日1992年1月1日1999年11月1日这两部法律相辅相成，互相配套，为保障未成年人的成长提供了有力的法律武器。我国第一部保护未成年人身心健康、合法权益的专门法律又一部保护未成年人健康成长的重要法律保护未成年人身心健康、培养未成年人的良好品行、有效预防未成年人犯罪6.《未成年人保护法》的主要内容？（四道防线）•①家庭保护：要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责；尊重未成年人受教育的权利。•②学校保护：要求学校等教育机构依照法律的规定，全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人全面发展；尊重未成年人的人格尊严；尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生；保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康。•③社会保护：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境；保护未成年人身体的安全与健康；保护未成年人的思想和心灵健康。•④司法保护：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。审理未成年人刑事案件实行特殊制度。对违法犯罪未成年人实行教育、感化、挽救方针；教育为主、惩罚为辅的原则依法保护未成年人的继承权、受抚养权等。7.增强自我保护意识的原因原因：未成年人阅历不丰富，心理不够成熟，体质不够强健，自我保护意识和能力较薄弱8.在家庭生活中的自我保护（1）防火（2）防水（3）防气（4）防盗9.在公共场所的自我保护（1）严格遵守交通规则（2）在体育活动中注意安全，做好准备活动。（3）发现险情，要量力而行。（4）预防精神污染、避免受毒害。（5）善于识别骗子的骗术，避免受骗上当。途径1、诉讼途径（打官司）2、非诉讼途径3、法律服务4、法律援助民事诉讼刑事诉讼行政诉讼人民法院投诉、调解、裁决、仲裁、复议、申诉。律师事务所法律服务所10.获得法律帮助的途径：1.《导学练》P55的简答题某校七年级学生小明期中考试成绩不理想，其父在开家长会时，看到班级“成绩排行榜”上小明的成绩位居倒数。回家后，父亲将小明毒打一顿，然后强迫14岁的他辍学去某电器厂打工。问：材料中的现象和行为，违反了未成年人保护法中队未成年人的哪几种保护？请分析。答：①“学校按成绩排名”违反了学校保护的“全面贯彻国家的教育方针，尊重未成年人的人格尊严”规定。②“父亲毒打小明并让他辍学”违反了家庭保护的“不得虐待未成年人，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学”规定。③电器厂老板违反社会保护的“任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人”。2.《导学练》P52的辨析题未成年人辨别是非的能力不强，各方面都还不成熟，但是有了家庭保护和学校保护，就一定能健康成长。请你辨析此观点。答：（1）.这种说法是片面的。（2）.①未成年人正处于长身体、长知识的时期，由于缺乏社会生活经验，辨别是非的能力不强，各方面都很不成熟，需要...
