《光的反射》汇报课心得白秀芬作为一名刚刚步入教育事业的新教师，对学校的教育教学工作以及整体的运作都不很了解，但是作为教师，我深知上好每一节课是每个教师应尽的责任和义务。像我这样没有多少上课经验的新教师，想上好课，我认为必须要做到两个方面：一是多读书，看各种文化及教育方面的书籍；二是多听课，向每一位老师学习教学方式与方法。深刻理解新课标要求，把握上课精神。要上好一节课，首先要认真去学习、领悟上课理念，只有这样上课才能更有科学性、实效性和针对性。第十七周，学校安排了每学期的例行汇报课，对于我们年轻教师来说，是提高教学水平和锻炼自身能力的一次机会，通过这次汇报课，我在教学准备、讲课方式方法、教学互动以及发挥学生主体作用等方面得到了锻炼，特别是经过组内老师的课后点评后更是受益匪浅。此次汇报课有得有失。下面，我谈一下此次汇报课后自己的一点体会：一、真正体会到了“352”高效课堂模式的真正内涵。从以前以学生身份听课到上大学时的实习所用的都是传统的课堂教学模式，老师占据整个课堂进行“满堂灌”教授知识，学生只是一味地被老师牵着鼻子走，老师叫学生做什么，学生做什么。今年在参加工作以后初次涉及高效课堂的教学模式，从刚开始完全不知道什么叫高效课堂到现在可以运用高效课堂模式进行教学的整个过程当中，我真正体会到什么叫高效课堂，高效课堂就是在课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动地学习思维过程，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效发展。用洋思中学曹伟林老师的话说：所谓的高效课堂，就是在老师的引导下，学生进行的自主实践、自主合作和自主探究的活动。二、教学要充分调动学生的积极性。新课标要求下，学生成了课堂真正的主人。要想让学生学会知识，应该让学生真正动起来，让每一个学生自己参与到课堂中，让他们知道怎么样的方法才是最有效的学习方法。此次汇报课中，我对学生的引导不是很到位，没有把学生的主体作用突出出来，更多的是我在讲，学生被动的接受，再加上师生之间互动较少，导致课堂氛围有点单一沉闷，教学效率不高。三、教学过程要考虑学生实际情况我上课的班级基础不是特别好，但是我没有顾及到这一点，讲课的速度比较快，最后物理组的老师评价时才知道，讲课的速度太快，重难点都没有突出，以至于部分基础较差的学生在完成后面的光路图时都不能独立完成。这一点在以后的教学过程中需要改进的。四、教师队伍的团结协作是上好一节课的基础通过这次汇报课我真正体会到“团结就是力量”这句话的真正含义。此次汇报课通过我个人先备课，八年级三位物理老师议课，通过我的修改以及和其他物理老师交流讨论，最后才形成导学案和课件的定稿。我相信只要所有老师团结在一起，不断努力，广泛交流，五中的教育事业一定会再上一个台阶，在不久的将来一定会取得更加辉煌的成绩。汇报课结束了，但是我相信我的教师生涯伴随着汇报课的结束才刚刚开始。此次汇报课是我的一次成长经历，同时也是我教师生涯的一个美好开端。在以后的教学工作中，希望各位老师能多多提出宝贵的意见，帮助我尽快成长起来，同时，我一定会尽自己所能，不断努力，尽快熟悉学校的教育教学工作，为未来的教育事业不断努力充实、提高自己！2014年12月30日
