课题：身边的生物科学第1课时上课时间编号01主备人张修前审核人王冰使用人教学目标1.尝试说出人类生存所面临的挑战。2.列举癌症的病因和预防措施。3.举例说出高发病率和高死亡率的几种传染病。4．说出基因诊断、基因治疗的一般过程。5.通过参与、交流、讨论，关注人类自身的健康，养成良好的生活习惯，认同生物科学对人类防治疾病的积极意义。教学重点列举影响人类健康的几种常见的疾病，了解基因诊断、基因治疗一般方法。教学难点基因诊断、基因治疗原理。教学方法讨论、引导、启发、谈话相结合。教学媒体多媒体课件。教学过程复备栏新课引入教师创设情景，激发疑问：当今人类社会现在面临哪些问题？学生结合以往知识回答：人类面临着粮食、人口、环境、资源和能源、健康等问题。（不要求学生回答全面，教师也不作过多的评价）感受与交流：1.癌症的病因和预防措施⑴展示课件：（事实1）提供全国肿瘤防治办公室报告资料；（事实2）世界卫生组织《世界癌症报告》资料。⑵引导学生讨论：①什么原因使得正常的细胞变成了癌细胞？②事实1中发病率上升较快的有哪些？你认为是什么原因?③为什么农村发病率上升比城市的高的多？④通过事实2归纳的癌症发病率上升原因有哪些？结合事实分析癌症的预防措施。⑤哪些生活及卫生习惯与癌症的发病率有关？⑥从事什么职业的人长期处于什么环境中的人容易得癌症？⑦吸烟与癌症的发病率有关吗？⑶学生自主学习、小组合作交流，教师点拨：①引起细胞癌变的因素称为致癌因子，致癌因子大致有物理因子（辐射致癌，如紫外线、电离辐射），化学致癌因子（如砷化物、黄曲霉素等），病毒致癌因子。②发病率上升较快的是肺癌和肝癌，肺癌的原因是吸烟、环境污染，肝癌的原因是不健康的饮食、压力大、劳累。③可能是农村环境污染加剧、化工厂、健康知识少、防癌意识淡薄……④增长的原因主要是人口老龄化、吸烟、不健康的生活方式和缺乏体育锻炼。预防措施主要是禁烟和健康的生活方式，可以减少三分之一的发病率，还有三分之一可以通过早期诊断得到有效治疗。⑤抽烟、酗酒、缺乏运动等原因与癌症的发病率有关。⑥从事煤、沥青工作的工人易发生膀胱癌；黄曲霉素对肝癌的发生有一定的作用；住在新装修好的房间中容易患白血病。人类90%的癌症与环境中的化学物质有关。⑦吸烟与癌症的发病率有一定的关系。87%的肺癌民吸烟有关，吸烟还会使患食道癌、口腔癌和膀胱癌等病症有机会大大增加。⑷学生获取有效信息：癌症是人类健康的杀手，目前大多数癌症仍然是不治症。⑸关注自己的健康：联系自己熟悉的事例，谈谈应该怎样预防癌症？你知道哪些治疗癌症的有效方式和方法？如避免接触物理、化学、病毒等各种致癌因子；增强体质，保持心态健康，养成良好的生活习惯。2.传染病的病因和预防措施⑴资料展示：2002年10种高发病率和高死亡率的传染病。⑵引导学生处理信息：在这些传染病中哪种传染病的发病率最高？哪种传染病的发病率最低？哪种传染病的病死率最高？哪种传染病的病死率最低？（发病率最高的是病毒性肝炎，死亡率最高的是狂犬病。病毒性肝炎的传播途径多。狂犬病的潜伏期长，易被忽视。）⑶学生列举：选择一种你最熟悉的传染病，尝试说出它的病因、传染途径、以及目前我国和世界上流行现状？你知道这种传染病如何预防吗？⑷课件：当今世界艾滋病传播情况。⑸学生交流：①什么是艾滋病？②艾滋病患者有何症状？③艾滋病的传播途径是什么？④为遏制艾滋病迅速蔓延的势头，青少年应该做些什么？⑤怎样对待艾滋病人和艾滋病病毒感染者？⑸教师点拨：艾滋病是一种免疫缺陷病，又叫获得性免疫缺陷综合症，是由人类免疫缺陷病毒引起的，死亡率极高。艾滋病病人的直接死因，往往是由多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病。⑹小组讨论交流：你列举能够传染艾滋病途径吗？⑹讨论：当前在某些国家广泛传播的甲型流感，你知道它的病因、传染途径，你认为应如何预防？2.基因诊断和基因治疗课件展示：可以进行基因诊断的部分疾病学生感受：基因诊断具有什么优点？可用于哪些疾病的诊断？学生讨论交流：基因诊断的优点是快速、灵敏、简便，可以用于遗传病、肿瘤、传染病诊...
