7.《儒林外史》VIP免费

第四单元第7课拓展阅读视窗识记知识必备探究文本研读应用体验之旅第7课《儒林外史》——匡超人《儒林外史》是我国清代一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。全书故事情节虽没有一个主干，可是有一个中心贯穿其间，那就是反对科举制度和封建礼教的毒害，讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会风习。这样的思想内容，在当时无疑是有其重大的现实意义和教育意义。加上它那准确、生动、洗练的白话语言，栩栩如生的人物形象塑造，优美细腻的景物描写，出色的讽刺手法，艺术上也获得了巨大的成功。由于时代的局限，作者在书中虽然批判了黑暗的现实，却把理想寄托在“品学兼优”的士大夫身上，宣扬古礼古乐，看不到改变儒林和社会的真正出路，这是应该加以批判的。在《儒林外史》中与“匡超人”相关的情节有：匡超人出身贫寒，在流落他乡时，一心惦记着生病的父亲，“我为人子的，不能回去侍奉，禽兽也不如”。但是，他逐步发生了变化。先是受马二先生的影响，把科举作为人生的唯一出路；考上秀才后，又受一群斗方名士的“培养”，以名士自居，以此作为追名逐利的手段；后又受到衙吏潘三的教唆，做起流氓恶棍的营生。社会给他这样三条路，他巧妙地周旋其间，一步步走向堕落。他吹牛撒谎，停妻再娶，卖友求荣，忘恩负义，变成一个衣冠禽兽。当他侍奉久病的父亲，敬事兄嫂，亲睦乡里，表现出人性的纯良时，他只能是个卖豆腐的小百姓；而当他变质之后，他却拥有了荣耀和幸福，“高兴长安道”，洋洋得意了。小说通过匡超人的人生蜕变，对当时的社会以及士林阶层给予了无情的讽刺和鞭挞。课文节选的部分为匡超人二到杭州，灵魂发生急剧蜕变之后的故事。一、读准字音(一)单音字1．可憎．()2.踌．躇()3．诰．命()4.盘桓．()5．妆奁．()6.衣衾．()7．装殓．()8.戛．然而止()zēngchóugàohuánliánqīnliànjiá(二)多音字1．差差．遣参差．2.监国子监．监．牢3．粘粘．贴粘．液4.拗拗．不过拗．口拗．断5．揣揣．知挣揣．6.冠冠．冕沐猴而冠．chāicījiānjiànzhānniánǎoniùàochuǎichuàiguānguàn二、写准字形1.yì业酒sì2.竖旗gān立gān见影3.招zhuì桀ào不驯4.九xiāo云外元xiāo节肄肆杆竿赘骜霄宵5.伏shì对dài6.diàn辱zhān染7.jiǎo幸ráo恕8.直duō点zhuì侍待玷沾侥饶裰缀三、用对词语1．抚养扶养例句父母有_____子女的责任，子女也有_____父母的义务。辨析“抚养”是关心爱护并教育培养的意思，只用于长辈对晚辈；“扶养”是养育或者扶助供养的意思，可用于平辈之间或晚辈对长辈。抚养扶养2．标致标志例句一位长相_____的女子，正站在交通_____牌前焦急地等待着她走失的驴友。辨析“标致”和“标志”读音相同，但二者意义不同。“标致”指女子相貌、姿态美丽；“标志”是表明特征的记号，表示某种特征。标致标志四、积累成语1．无所不为：没有什么不干的，指什么坏事都干。2．光天化日：文中比喻大家都看得很清楚的地方。3．面如土色：形容极度恐惧，面容失去血色。4．大吹大擂：本义为用力吹喇叭或击鼓。现多比喻大肆宣扬，过分地夸张或吹嘘。5．沈鱼落雁：即“沉鱼落雁”。鱼见了人沉入水底，雁见了从天上落下，形容女子容貌极美。6．闭月羞花：使月亮躲藏，使花朵害羞，形容女子容貌非常美丽。也作“羞花闭月”。7．珠围翠绕：文中形容华丽的陈设装饰。有时也形容女子服饰华丽或形容美女侍从众多。8．宴尔新婚：形容新婚欢乐的情景。也作“新婚燕尔”。古典讽刺小说的杰出代表——吴敬梓简介：吴敬梓(1701－175...