美是到处都有的，对于眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹答谢中书书陶弘景陶弘景（452-536年），字通明，南北朝时期的思想家、医学家和文学家。齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书，后隐居句曲山（茅山），可是，“国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询，月中常有数信，时人谓为‘山中宰相’”。解题:答谢中书书书：即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用文体。多记事陈情。回复给谢中书的一封信。学习目标：熟练地朗读课文，结合课下注释翻译课文，积累本课重点文言实词、虚词。山川\之美,古来\共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是\欲界之仙都。自\康乐\以来，未复有\能与其奇者。tuíyùxiē熟读课文，整体感知山川之美，古来共谈。高峰入云清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歇,猿鸟乱鸣夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都1、山川之美2、古来共谈3、四时俱备4、猿鸟乱鸣5、沉鳞竞跃6、实是欲界之仙都7、未复有能与其奇者的赞叹都有此起彼伏地叫潜游在水中的鱼指人间再欣赏到这样奇丽景色的人重点词句理解课文翻译山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；太阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的天堂啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。之以其初中阶段常用的几个虚词：之、而、乃、为、其、以、于、则“之”的用法：１、代词，相当于“他（她、它）”“这（那）”２、助词，相当于“的”３、表示语气作用，没有实际意义山川之美之无丝竹之乱耳渔人甚异之助词的表示语气作用代词，它（指桃花林奇景自康乐以来以自以为大有所益徐喷以烟和“上”“下”“东”“西”等连用，表示时间、方位、数量的界限以为，认为介词，用未复有能与其奇者其其恕乎！己所不欲，勿施于人。太守即遣人随其往代词，这种语气词，大概，也许代词，他（指渔人）•练习：•1.下面加线词意思和用法不相同的一项是（）•A.未复有能与奇者予谓菊，花之隐逸者也•B.其恕乎！其间千二百里•C.便要还家渔人各复延至其家•D.斯是陋室实是欲界之仙都•2.与“无丝竹之乱耳”的“之”用法相同的一项是（）•A.水陆草木之花B.实是欲界之仙都•C.予独爱莲之出淤泥而不染D.故时有物外之趣•3.下列加点线意思和用法意思相同的一项是（）•A.自非亭午夜分自康乐以来•B.绝巘多生怪柏沿溯阻绝•C.可远观而不可亵玩焉故外户而不闭•D.自以为大有所益不以疾也
