第一讲记叙文写作——写触动心灵的人和事【话题阐释】“触动心灵的人和事”是指能够触动读者心灵，引发读者情感共鸣或理性思考的人和事。只有触动读者的情感共鸣，才能让读者心动；只有引发读者的理性思考，才能让读者回味无穷。【范文展示】(2013·新课标全国卷Ⅱ)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊。同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是自我意识过强，有人认为是志趣、性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重、理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【优秀作文展示】义诊那年，爷爷随本市科教文卫系统参加送医、送药、送科技三下乡活动，来到一个偏僻的山寨，在众多患者当中，发现了一个由村民搀扶而来的老头，他因白内障而双目失明。医生说，按照现在的医疗条件，是可以恢复视力的，可是，听说这个老头孤身一人，穷困潦倒，根本没有条件医治。①【名师点评】①文章开头部分即点出时间、地点、人物，为所写触动自己心灵的事件张本。轮到他的时候，医生问他的姓名，他报名王洪志。听到这个熟悉的名字，爷爷大吃一惊，那个形容枯槁、胡须斑白的老头不正是当年叱咤风云的造反派头头，自己的高中同班同学吗？②王洪志不是来看眼睛的，他跟医生讲要几粒治哮喘的药。发药之后，王洪志又由村民搀扶着慢慢远去，消失在山色朦胧之中。②人物描写，形象鲜明。回来之后，爷爷总是闷闷不乐，寝食难安。听不见他那洪钟一般的笑声，只听到他不断念叨：“怎么会是这样，怎么会是这样……”有时，他又在客厅踱来踱去，好像有什么心事一样。③几天后，省红十字会打来电话，说有一个医疗队要去上一次的那个山寨，问爷爷有什么补充的。爷爷嘱咐要把手术用的所有器材药品全带上，并说他也要亲自去那个山寨。③描写触动自己心灵的人——爷爷，他“闷闷不乐，寝食难安”“不断念叨”等行为惹起我的好奇，也激发了读者的阅读兴趣。从山寨回来，爷爷又恢复了往常那洪钟一般的笑声。他对我们说，没想到那名失明二十多年的白内障患者，居然在手术之后恢复了视力。原来，爷爷那几天闷闷不乐，寝食难安，是在筹划着怎样让他的高中同学恢复视力。他想过，如果把那高中老同学接到城里治疗，他肯定不乐意。再说，他的老同学知道是他在帮助，说不定会给他带来心灵上的伤害。所以，爷爷想出一个两全其美的办法，求助于省红十字会，让老同学重见光明。④④爷爷的义举既完成了自己的心愿，又保护了老同学的尊严，触动“我”的心灵。据说当年王洪志和爷爷是高中时要好的朋友。因为“文化大革命”中一次不愉快的辩论，让王洪志在红卫兵万人大会上丢了面子，心胸狭窄的王洪志后来给爷爷扣上了反党的罪名，并大打出手，高呼要把爷爷打入十八层地狱。后来，爷爷因为反党事实不成立，未受到处分。用爷爷的话来说，倒要感谢这位仁兄，让他认识到人心险恶，让他在以后的人生道路上更加谨慎，更加成熟。我曾问过爷爷：“他那么对你，你为什么还要帮助他？”爷爷教导说：“记住，以德报怨，善待他人，是做人的根本。对同学，对他人都要这样。”⑤⑤最后四段交代爷爷与他的老同学的恩怨，写爷爷的“以德报怨”，点明文章主旨，引人深思。【总评】这篇文章写爷爷不计前嫌，暗中救助一个高中时代的同学，让他的双眼重见光明。文章通过细节描写表现了爷爷关爱他人、尊重他人、豁达开朗、以德报怨的高贵品质。这些优秀的品质触动了我们的心灵，具有很强的感染力。【写法导学】训练一思想情感：体会父亲的艰辛与大爱【问题习作】中午，躺了一会，闲来无事，便走到爸爸的卧室里去取本书看。只见爸爸正在床上睡着午觉，外...
