第二章自然环境中的物质运动和能量交换第四节水循环和洋流欢迎光临，谢谢指导！沁源一中地理教师崔立东第二章自然环境中的物质运动和能量交换第四节水循环和洋流课标引领1.运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。2.运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。问题导学1、阅读课本59页第二、三段文字，回答什么是水循环？驱动水循环的能量主要是什么？答：地球上的水循环是指水在地理环境中空间位置的移动，以及与之相伴的运动形态和物理状态的变化。水循环的能量来自太阳能和地球重力能。一.一、水循环大规模水循环示意图2、对照课本59页2-39示意图，说出上图水循环的环节。A，B，C，D，E，F，G。3、甲乙丙分别属于水循环的那些类型？蒸发水汽输送降水地表径流下渗地下径流蒸腾甲海陆水循环，乙陆地水循环，丙海洋水循环。思维导图总结水循环的主要类型及环节延伸拓展活动：（1）小组合作探究问题：在水循环的每个环节中，能量是如何转化的？伴随着水的形态的变化，又有哪些物质在存在方式和空间上发生了变化？学生讨论、交流发言，教师评价、鼓励。水循环中的能量转化：•在蒸发环节中，水由液态转化为气态，消耗热能；•水汽输送则可以实现大气中的热量交换。•在凝结降水环节中，水由气态转变为液态，释放潜热；•由降水转化为地表径流与地下径流的过程，是将太阳能转化为势能进而转化为动能的过程；水循环中水的存在形态的变化：•蒸发过程是把地球表面的海洋水、陆地上的地表水转化为大气水；蒸腾是把生物水转化为大气水；降水是把大气水转化为海洋水和陆地地表水；下渗是把地表水转化为地下水；地表径流是把河流水转化为湖泊水或海洋水。水循环中的物质运动和迁移：•空气中的固体杂质作为水汽凝结核，会随降水回到地面；•在水的侵蚀和溶解作用下，岩石被分解成碎屑物，并被搬运到低处沉积下来。•在水的溶解、下渗和径流的搬运作用下，岩石及其风化物中的可溶性矿物质会被带到河流水、湖泊水、地下水和海洋水中。延伸拓展活动：(2)陆地水体的相互补给关系：大气降水是陆地各水体最主要的补给来源，其相互补给关系如下图所示：(3)河水的补给：河水是人类利用的最主要的淡水资源，因此研究河水的补给特点，有利于合理利用水资源，具体总结如下：①以大气降水补给为主的河流，其流量变化与降水量的变化相一致。②以冰川融水补给为主的河流，其流量变化与气温的变化相一致。③以湖泊水和地下水补给为主的河流，其流量变化全年相对稳定。河流补给的两个易错点我国东部季风区的河流和西北干旱、半干旱区的河流汛期都出现在夏季，但是导致因素不同。东部季风区河流的主要影响因素是降水，而西北干旱、半干旱区的河流则多为气温。以冰川融水补给的河流与东北地区以季节性融雪补给的河流影响因素都是气温，但是汛期出现季节不同。冰川融水补给的河流汛期出现在夏季，而季节性融雪在春季使河流形成春汛。4、水循环的意义：（1）加强了水圈和大气圈、岩石圈、土壤圈、生物圈、人类圈六大圈层的联系。促进各圈层物质迁移和能量的转化。水循环对水圈的影响：（2）加强了海洋水、大气水、陆地水的转化，促进各种水体的更新，维持水量平衡。水循环对岩石圈和土壤圈的影响：（3）塑造了丰富多彩的地表形态和地貌景观;促进了土壤圈的形成。水循环对大气圈的影响：（4）影响全球气候和天气系统的形成水循环对生物圈的影响：（5）孕育繁荣了地球表层生态系统水循环对人类的意义：湖泊水河流水地下水水电站（6）为人类提供淡水资源和水能资源。总结：水循环的意义：（1）加强了水圈和大气圈、岩石圈、土壤圈、生物圈、人类圈六大圈层的联系。促进各圈层物质迁移和能量的转化。（2）加强了海洋水、大气水、陆地水的转化，促进各种水体的更新，维持水量平衡。（3）塑造了丰富多样的地貌景观;促进了土壤圈的形成。（4）影响全球气候和天气系统的形成。（5）孕育繁荣了地球表层生态系统。（6）为人类提供淡水资源和水能资源。5.学以致用、能力提升：运用水循环原理分析水资源问题，目前，缺水已成为一个全球性问题，一般可分为资源型缺水和...
