课文主要讲作者童年时父母亲对他的作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。学习建议：快速浏览课文，用“﹏﹏”画出“我”写了第一首小诗后母亲和父亲评价的句子。用“——”画出听了父母亲评价后我的表现的句子。小组内读一读。“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”“我看这首诗糟糕透了。”“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”“我看这首诗糟糕透了。”我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。得意扬扬失声痛哭冲跑扑巴德•舒尔伯格，美国著名作家。一生作品众多，涵盖新闻、短篇小说、长篇小说、传记、影视剧本等多个领域。1954年他创作的电影《码头风云》获得最佳原创剧本等8项奥斯卡奖。出版的作品有《醒着的梦》、《聪明的糊涂和糊涂的聪明》、《我喜欢这个不讨人喜欢的人》等。在巴迪七八岁的时候，他写了一首诗，母亲说“精彩极了”，父亲却说“糟糕透了”。在母亲的鼓励和父亲的鞭策下，他坚持写作，不断超越自我，终于取得了卓越的成就。我越来越体会到我当初是多么幸运。一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”歧途母亲的力量警告的力量我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。当我在学习中取得成绩老师表扬了我______当我没有按时完成作业妈妈批评了我______阳光是幸福的起点，风雨是成长的伙伴，让我们——快乐地享受阳光，让我们——勇敢地接受风雨，学会理解，懂得感恩，让我们在温暖的鼓励中成长，让我们在严厉的批评中进步。
