《七颗钻石》案例分析福利一校张红霞教学过程：一、复习引入1、幻灯出示1（钻石）导入：同学们，这是什么？（钻石）它美吗？（美）今天，我们就继续学习19课七颗钻石。（生齐读课题，老师板书课题）2、过渡：上堂课，我们在第一自然段读到了地球上发生了大旱灾。（1）出示干旱三张图片：请齐读第一自然段。此时的一滴水远比金子还要宝贵。（2）生读第一自然段。3、过渡：此时的一滴水远比金子还要宝贵。有一个小姑娘也拿着水罐为她生病的母亲去找水了。而她的水罐接二连三的发生了几次神奇的变化。出示幻灯片2（水罐的变化线索），你能试着来填填吗？水罐的神奇变化：空水罐——（有水木水罐)——掉在地上端端正正，水依然是满的——（银水罐）——（金水罐）——从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流二、体会爱心1、那么空水罐是在什么情况下变成了装满水的水罐呢？（1）生汇报，幻灯1出示：一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。①请选择你喜欢的一句，读一读。②展示读。③从不同颜色的词语中你读到了什么？（你从“夜里”读到了什么？小姑娘为了救妈妈，顾不上害怕，不顾自己）（从“哪儿”这个词，你能想象一下，小姑娘都去了哪些地方为她生病的母亲去找水？你听见小姑娘的心在说什么？请让我们静静地来倾听小姑娘的心声吧。她在说──）（“小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了。”请你展开丰富的想象：此时，她会梦到什么呢？）过渡：连做梦都想找到水的小姑娘此时梦想成真了，她最想干的一件事就是？（2）幻灯出示：小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。）过渡：读一读这句话，你从中感受到了什么？〔“喜出望外”是什么意思？如果是你的话，会怎么做？小姑娘在“喜出望外”时想的是什么呢？请你做个“抱”的动作，从“抱”字你体会到什么？把水罐当作珍宝一样，说明心里只想着赶紧去给妈妈送水。〕（3）此时，你觉得这是一个怎样的小姑娘？（善良、懂事、孝敬母亲的小姑娘）（4）现在请你说说，是什么原因使小姑娘的水罐里装满了水？（幻灯出示问题）过渡：现在，爱心使小姑娘有了一罐水。但这水罐后来又不断地发生了神奇的变化，那么变化的原因是不是也和爱有关呢？2、幻灯出示自学要求：请从以下问题中，任选一个自己感兴趣的问题，边读课文，边用“——”从文中划出相关语句来解决。⑴、水罐在什么情况下掉在地上，水却依然是满的？⑵、水罐在什么情况下变成银的？⑶、水罐在什么情况下变成了金的了？⑷、又在什么情况下从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流？A.水罐端端正正的放着——因为小姑娘对母亲的爱。B.水罐变银的——“小姑娘往手掌里倒了一点儿水，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。”小姑娘用真挚的爱心对待动物，她的爱心是广博而无私的。C.水罐变成金的——“母亲说‘我反正要死了，还是你自己喝吧。’她又把水罐递给小姑娘。”Ⅰ出示幻灯：母亲说“我反正要死了，还是你自己喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。Ⅱ指导朗读，你能来谈谈对这段话的理解吗？（母亲需要这生命的水，可为了孩子，她放弃了，也把活着的希望留给了孩子。）Ⅲ这次变化是母亲对女儿无私的爱创造的奇迹。──你们发现了吗，水罐的奇迹不在于小姑娘一个人，而在于爱的行为。小结：母爱真伟大！是母爱的力量把银水罐变成了金的！这金光闪闪的水罐多么像母亲对孩子金子般的爱呀！D.这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流——“小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。”体现了小姑娘的爱心是广博无私的。ａ．你从“小姑娘咽了一下唾沫”读到了什么？（小姑娘饥渴难耐）3、现在，你认为究竟是什么原因使得水罐发生了一次又一次神奇的变化的呢？在这些变化中你体会到了什么样的爱呢？（对母亲的爱，对小动物的爱，母亲对女儿的爱，对陌生人的爱）4、出示幻灯总结...
