《把铁路修到拉萨去》教学反思《把铁路修到拉萨去》是第九册第一单元的一篇阅读课，这是一篇充满了昂扬向上的精神和英雄气概的文章。文章记叙了在高寒缺氧，自然环境恶劣，生态环境脆弱，施工条件异常艰苦的情况下，西部建设者们以智慧和力量克服了一个个世界级难题，攻克了国际性技术难关，创下了世界铁路建设奇迹，那就是当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道贯通的经过。文章条理清楚，数据详实，字里行间包含着对西部建设者智慧与力量、吃苦奉献精神的歌颂。初读这篇文章我非常感动，可如何能指导学生把这篇文章学好，让学生更深刻地认识到青藏铁路开通的重要意义及这条铁路的修建实在不是件简单的事情！我精心备课，从以下几方面做起，收到了良好的效果。一、查找资料，了解青藏铁路1、课前让学生通过查找资料，认识到青藏铁路在西部大开发中的地位，认识到对沟通东西部、促进合作发展，造福西藏地区和人民的重要意义。2、在地图上找一找全长1142千米青藏铁路的线路：从柴达木盆地深处的工业新城格尔木起步，越过“世界屋脊”青藏高原，到达雪域圣城──拉萨。了解恶劣的自然环境和复杂的地形结构。二、情景导入，引入课题开课伊始，我就用多媒体播放歌曲《天路》，把学生的思绪带到美丽的雪域高原，感受那条神奇的天路带给藏家儿女的幸福。告诉学生这条神奇的天路就是青藏铁路。激发起学生的学习兴趣，然后交流彼此课前搜集的资料，进入这节课的学习。三、抓住重点，理解课文内容指导学生按阅读提示要求：“默读课文，说说青藏铁路是一条怎样的铁路，建设者在修建青藏铁路的过程中遇到了哪些困难，是怎样克服的？”自读自悟，然后交流讨论。交流中引导学生认识到开凿风火山隧道遇到的困难有三点：一是冻土层；二是恶劣天气；三是极度缺氧。在克服这些困难的过程中，建设者身上有一种顽强的精神。分析中结合具体词句使学生体会到，在建设者身上，始终斗志高昂，洋溢着无坚不摧的乐观主义精神。如，“这一切难不倒我们的筑路大军”“制服了逞凶一时的冻土”“这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头”等语句，充分表达了筑路大军的信心与决心以及所遇困难的严峻以及克服困难和取得胜利的喜悦之情，突出了建设者的豪情壮志。四、归纳总结，升华主题通过学习，使同学们深刻认识到正是建设者挑战极限，勇创第一的精神，正是建设者勇克难关，顽强拼搏的气概，才有了一次次实验，一次次攻关，一次次失败，一次次成功。同学们一定不要忘记修建这条铁路的建设者们为之付出的血汗长大后也要成为这样的人，为祖国建设做出自己的贡献。这节课的教学，也有不足之处，在了解到修铁路的困难时，应该引导学生反复感情朗读，让学生能从感情上深刻感受到修铁路的困难，加深对那些修建者的认识，升华情感，那样效果会更好。
