对教师职业道德的感触来宾市兴宾区第二幼儿园教师：张玉回教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题，因此我必须认真学习教师职业道德规范，在学习中我心有很多的感触。一、有爱才能有教育。“教育没有情感、没有爱,就如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘;没有爱就没有教育。”作为老师我们首先要爱我们的事业。不论当初是何种原因选择了这个职业，我认为一旦选择就应该尽吾所能。社会是一个大家庭，只有每个人努力才会让这个家越来越好。为人师者更是如此。我们所承担是祖国的教育事业，关乎国家未来的兴亡，责任重大，更应爱岗敬业。其次，我们要爱学生。爱每一个学生，关心他们的健康，他们的学习，他们的发展，因为每一个学生都是一个家庭的希望。不论何时都应把学生放在第一位。地震中那么多老师为了保全学生的生命付出了自己的生命，他们用行动很好地诠释了教师职业道德。而我有时候还在因为学生的不听话而大发雷霆，我想在以后的教育教学中，我应该学会调整自己的情绪，多去发现每个学生的闪光点。对于学生出现的问题耐心分析原因，帮助学生解决问题。让每个孩子都快乐健康地成长。二、自省使成长教师，为人师，三字包含的内容很深，也很广。不仅要对幼儿负责，家长负责、社会负责，也是对自己负责。如果在教学中马马虎虎，在大环境中也可以应付了事，这只是敷衍履行教学工作而已。如果平时养成了自省精神，就可以在工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现，更是促进自我成长的有效途经。我们常教育幼儿要想得到别人的帮助那么自己首先帮助别人。这就需要有自省作为手段。不“省”，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步。当然，只有自己努力才是唯一的方法。三、善于关爱幼儿关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等公正对待幼儿。在客观上自己认为能做到，并且认为自己做的很好。但在实际的教育教学过程中，教师与幼儿之间的教与学的关系实际上是一对矛盾，师幼之间保持一种人格上的平等。即便是我们所为“捣蛋鬼”我觉得只要我们用心，每个幼儿都能找到闪光点，只是我们老师没有把他发掘出来。应服务于全体；应服务于全面，对每一个幼儿的认知能力、动手操作能力以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。三、自身修养要提高。“什么样的老师就会有什么样的幼儿”也许这句话并不全面，但是却能让我们感受到老师对于幼儿的影响力是不可忽视的。要想教育好幼儿，我们首先应该严于律己，以良好的形象，文明的言行为幼儿做榜样。从细节去感染幼儿，用行动去教育幼儿。让幼儿从心里佩服我们，尊敬我们；例如在日常生活中老师每次见到幼儿都主动的向他们问好，那长久下来我想他们也会对礼貌方面有所进步的。此外，我们必须要有终生学习的理念。世界总是不停地变换着，作为传授知识的老师不能固守自己原有的知识，应该主动学习，主动更新自己的知识储备，为自己的教育教学注入新鲜血液。四、要求自己养成学习习惯在新形势下经济、社会和教育发展对我们教师提出了更高的要求，只有不断的学习，提高自己的职业道德和专业水平，崇尚科学精神，树立终身学习理念，必须养成学习习惯。我们应继续学习的理由似乎只有一条，那就是教师如果不学习就不能胜任现在的工作，如果不能胜任工作，那么工作量就不会有了，现有的知识量也无用了。我从事的是幼教工作，幼教这块教育是是无边的，要不断学习不断提高。因此光有一桶水，也是不足用的。我们若不能经常的更新知识结构，不能对新知保持长久的好奇与敏锐，我们就有可能被淘汰，学习本身就是拯救自己。将学习与工作合在了一起，我们的美好生活一大半就会在工作中实现，是每一位老师都应该努力达到的目标，我们应该从干好每一项具体工作开始，争取做一名让幼儿开心、社会放心，家长满意的幼儿教师。我通过认真阅读读了《中小...
