2022初一的老师作文有关初一的老师作文三篇在平常的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是我帮大家整理的初一的老师作文3篇，欢迎阅读与保藏。初一的老师作文篇1李道林老师是我们学校的语文老师。李老师长期工作在教学第一第1页共13页线，从事学校管理和教研工作。他对工作勤勤恳恳、兢兢业业，把教书育人贯穿在教化教学始终，并且取得了骄人的成果。李老师具有剧烈的责任心和高度的敬业精神。古人云：“师者，所以传道，授业，解惑也。”意思是说老师不仅要教书，更要育人。李老师酷爱自己的职业，以饱满的热忱和高度的责任感投入工作中。他时刻严格要求自己，留意自己的一言一行对学生的影响，言传身教为人师表。在平常的教学中，李老师不仅传授学问，还时常引导和教化学生酷爱祖国，树立科学的世界观、人生观和价值观。作为一名优秀的老第2页共13页师，他平常还常常对同学们说：“你们是做一个解决问题的人，还是做一个被问题解决的人”，以此来鼓舞、激励学生。在工作中，他对学生要求严格，以身作则，培育了他们努力学习、刻苦钻研的科研精神。平常他常常与学生谈心，刚好了解他们思想、学习、生活上的状况，做好思想工作，帮助他们解决了不少困难。尽管平常工作繁忙，但李老师对待教学却一丝不苟，仔细备课、讲课。在授课过程中，突出重点，注意学问的层次性，加强学生思维实力和科学学习方法的培育。为实现现代化教学方法和手段，他投入精力制作出高质量的多媒体电子教案。他还留意教学内容上的更新，第3页共13页激发了学生的学习激情，同时也拓展了他们的学问面和视野。在对学生的培育中，李老师非常注意学生的综合素养，谆谆教导熬炼他们的创新意识和学习实力，引导他们提高独立思索、擅长分析敢于创新的实力。李老师担当五、六年级班主任后，针对该班的详细状况，组建了“爱好学习小组”，提前为小组成员布置后续课程的学习任务，采纳“自学→查询资料→小组探讨→收集问题（学习上的疑点难点）→老师指导”的方式开展小组活动，旨在把一些必需驾驭的学问让一部分同学先学会，然后带领和帮助剩下的同学进行学习，这种“以点带面第4页共13页共同进步”的学习模式，对树立班级良好的学风起到主动的促进作用。在学生眼中，李老师是严格的，特殊是对刚接触他的同学，对新的学习生活还不是很适应，简单养成松散的坏毛病，李老师不仅对他们严格，而且还赐予慈母般关怀，使同学们慢慢理解了李老师的专心良苦。有次“自信欢乐，伴我成长，保我成才”的主题班会上，有位同学在台上说：“李老师很严厉，起先我们有点怕他，但现在我们喜爱他”。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；“即使青丝变白发，依旧讲台荡笑声”。第5页共13页这说的就是我们身边的园丁，这就是我们的李老师，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，为我们广阔师生树立了一名优秀老师的形象。初一的老师作文篇2老师，您就像蜡烛，把您全部的光和热都奉献给了我们；老师，您就像蜜蜂，把您全部辛苦酿的蜜都给了我们；老师，您就像露珠，为我们无私奉献，自己也不求回报……老师，我赞美您！老师，在我们的人生旅途中，您扮演着一个不行缺少的角色。是您，丰富了我们的心灵，打开了才智的大门，照亮了人生的道路，传第6页共13页授了毕生的学问，老师，您为我们付出了一切一切，老师，我赞美您！看着讲台上您绘声绘色的讲解，那双沾满了粉笔灰的手和那张口干舌燥的嘴，我的心不由得感慨起来，老师，您竟有这样大的魅力，这就是老师的品行吧！使我印象最深刻的就是我们的数学老师戴老师，记得有一次，戴老师的脚不当心崴了，而且比较严峻，但戴老师并没有向难受屈服，她在家里养息了几天后，便又来给我们上课，尽管上课时走路还是一瘸一拐的，上下楼还须要人搀扶，但是她并没有说一句怨言，强忍着难受坚持了下来。或许，这就是老师这份职业的宏大吧！第7页共13页老师，您多像静默无闻的树根，您使小树苗强壮成长，又使树枝和挂满了丰硕的果子，却不要酬劳。老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春...
