隔代教育的思考与策略内容提要：隔代教育一般在三代家庭和隔代家庭中进行，我国是世界上为数不多的普遍存在隔代教育的国家。随着时代的发展，隔代教育是客观存在的现实。隔代教育有其优势，同时又有许多的不足以及引发的问题，在此作者更多的是为那些存在隔代教育的家庭提出一些应对策略，让孩子在现有的家庭教育环境中健康快乐地成长。关键词：隔代教育家庭教育亲情隔代教育的思考与策略随着时代的发展，目前一些年青家长或者因为自己的工作繁忙，或者因为离婚而把孩子的教育、生活等责任全部推给了爷爷、奶奶或者外公、外婆，这些祖父母们自觉地成为全面照顾第三代的“现代父母”这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育。我国是世界上为数不多的普遍存在隔代教育的国家。随着社会的发展，祖辈对孙辈的隔代教育将越来越普遍。隔代教育作为一种客观存在的家庭教育方式，对孩子的个性发展有着极大的影响，有社会学家认为，中国未来20年内的小康建设，必须抓好两项工作，那就是：第一，要解决老年人的社会保障问题；第二，要帮助老年人搞好推卸不掉的教育隔代子女的艰巨工作。正视隔代教育引发的社会问题，使隔代教育发挥其优势，是本文想要探讨的问题。一、隔代教育是客观存在的现实如果你稍加留意，你会发现，每天上学和放学的时间，幼儿园的大门口人最多、最热闹，人群中大多数是接送孩子的爷爷奶奶们。上学时间，头发花白的爷爷奶奶、外公外婆帮孩子拎着书包等上学用品，或牵着，或干脆背着孩子，准时地把孩子送到幼儿园门口；放学时间，爷爷奶奶、外公外婆们又会匆匆地提前来到校园门口等着接孩子回家。这些老人们身上背着孩子们的书包，手里拿着孩子们的衣物、零食、玩具，无论刮风下雨、烈日当空，还是三伏、三九，毫无怨言地、乐滋滋地履行着他们的“职责”。一项关于“隔代教育”的全国范围调查结果显示：中国近一半孩子是跟着爷爷、奶奶、外公、外婆长大的。在上海，目前０－6岁的孩子中有50％－60％属于“隔代教育”，广州接受“隔代教育”的孩子占到总数的一半，而在北京，接受“隔代教育”，孩子多达70％隔代教育已成为一种不可避免的社会现象，在城市化进程加快，经济体制转型，各行各业高速发展的今天，年青人肩负成家立业的双重压力，一方面要加倍投入工作不断充电，争取事业成功，另一方面又要顾及家庭提高生活水平，于是出现了诸于“丁克家庭”“隔代教育”等现象，而当他们初为人之父母时，时间和精力严重不足就成为抚养孩子的最大难题，在这样的社会背景下，尽管他们对独生子女期望值很高，也还是心有余而力不足，不得不把孩子交给自己父母来带，这是隔代教育现象日渐增多的主要原因，为了工作为了生活，隔代教育的出现在中国是不可避免的，尤其是当城市和农村的中青年人忙于赚更多的钱，疲于奔命时，照顾子女的重担自然落在了祖辈身上，隔代教育自然形成。而在中国特定的社会背景下，一大批老年人退休在家，中国进入老龄化社会，计划生育又使得城市家庭普遍进入独生子女时代，对子女的教育不客忽视而隔代教育随即成为让父母放心的一种家庭教育方式。目前，隔代教育作为一个令人无奈的话题，引起了社会的普遍关注，其教育利弊已成为当今社会讨论的热点。在当代家庭教育中，关于祖辈教育的议论，往往是谈隔代教育的弊病，我认为这有失偏颇。应该说军功章里有父辈家长的一半，也有祖辈家长的一半。二、隔代教育的优势（一）隔代教育在中国有着悠久的历史。几千年来，国人受宗族制发展的传统影响，以几代同堂为荣。在几代同堂的家庭中，提倡尊老爱幼，长者为尊，长辈对晚辈的教育成为天经地义的事。而祖辈对孙辈教育成功的例子在中外也是数不胜数的，如中国共产党早期领导人李大钊是由伯祖父抚养长大的，现任美国总统小布什曾接受过奶奶严格而良好的教育，英国的哲学家罗素是由奶奶带大的，俄国文学家高尔基是外祖母对他实施的早期启蒙教育，等等。由此可见，祖辈的隔代教育，不仅能把孙辈培养成一般的人才，甚至能培养成栋梁之材。（二）隔代教育在现代家庭教育中有着独特的优势。1．北京大学儿童心理学研究所的教授黄海波在接受千龙网记者采访时分析了祖辈家...
