2022学期教学计划学期教学安排时间过得真快,总在不经意间消逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,来为以后的工作做一份安排吧。拟起安排来就毫无头绪?下面是我帮大家整理的学期教学安排7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。学期教学安排篇1教学对象分析1、我所任教的八年级(1)、(4)、(5)、(12)及九年级第1页共34页(12)班,学生年龄在14—16岁之间,他们正处于青春发育的高峰期,身体发育较快,男女差别较大,男生有肯定的体育运动基础,课堂表现欲较强,对体育运动有深厚的爱好,但还不够稳定;女生主动性不高,甚至课堂出现退缩行为,练习的自觉性较差。四个班级有肯定数量的体育尖子生,他们情愿在课堂上进行教学竞赛和体育嬉戏,有很强的仿照实力,擅长接受新动作和新技术。2、学生处于长身体时期,他们不但对体育运动的爱好极高,而且爱好广泛,尤其是乒乓球、篮球和足球,对体育常识也有肯定的积累,能够在课堂上充分呈现自己,平常课堂上的求知欲强,有较强的第2页共34页竞争意识,但独立实力差,留意力集中时间不长,个别学生的自制实力不志向,对于一些基本跑、跳练习表现为不主动,学习习惯和看法有待提高。3、五个班级学习环境良好,主动性高。4、五个班级的学生中,个别差异明显,平常课堂上存在倦怠现象,心理上对体育运动就比较的厌烦,上学期就有个别缺席课堂。5、八(12)班的学生课堂纪律好,三个班级的学生都有自己明确的目标,学生具有良好的意志品质,形成努力上进、主动拼搏、团结协作的作风。第3页共34页6、学习成果优秀的学生在体育方面表现的还不是非常的志向,个别学生的稳定性不够,平常学习习惯较差的学生,在练习中的看法也是同样的,学生的心理素养不够稳定。学期教学要求教材分析:1、坚持“健康第一”的指导思想,强调以学生发展为本,贯彻“健康育人”的科学教化理念,重视培育学生体育健身中的创新精神和实践实力,构建基础扎实,内容广泛,敏捷有效,具有时代特征的学习平台,为学生终身体育意识和实力的形成奠定良好的基础。第4页共34页2、体育教材中的活动项目大都易在校内里开展,适合学校的体育设施和场地,符合学生的身心发展规律,也能够让学生在课堂上得到发挥和学习到新的学问。3、教材供应选择的面很广,老师能够依据学生身心发展的特点,按部就班的选择教学内容,教材能够帮助学生增加体质,培育作风,树立品质。4、教材内容中的活动项目不仅成为体育教学的工具,而且也对学生进行爱国、爱校、爱家的教化,重点突出学生身体健康、心理健康的培育。第5页共34页5、能够起到丰富校内文化生活的作用,真正做到调整学生身心的作用,帮助学生在德、智、体、美、劳全面发展。缺点:1、对于社会上新的体育项目开展还不足,缺乏教材创新。2、课本内容过于乏味,学生对教科书缺乏爱好。学期教学要求教学目标:1、通过教学,使学生驾驭基本的体育基础学问,明确体育熬炼的作用,在熬炼中运用学到的学问,并不断巩固和提高。第6页共34页2、进一步增加学生的综合体质,特殊是耐力素养和身体力气,发展学生的身体敏捷性和协调性,促进叙述的身体生长发育。3、培育学生具有良好的健康意识,树立起讲卫生、讲健康的好习惯,在教学中,老师刚好有效的渗透德育教化,帮助学生树立良好的学习习惯和生活习惯。4、通过一学期的体育教学和熬炼,培育学生的集体主义精神,爱国主义情操,增加学生的自信念,为学生终身体育意识打下坚实的基础。5、促进学生的心理健康。第7页共34页6、通过教学使全体学生都能顺当通过身体素养达标,具有良好的体魄。7、仔细做好“寄宿式学校开展体育俱乐部式活动的可信性探讨”。从学生的详细状况中去调查和统计,总结出科学依据,并让学生主动的参加进去。改进教学详细措施1、随着学生身体素养的不断提高和体育学问的仿佛,老师可以在体育课堂上刚好采纳对抗性、竞争性的嬉戏,从而达到增加学生的对抗实力,也能起到培育学生对体育运动的爱好,促使学生在今后的第8页共34页体育课堂上会仔细、主动的学生新的教学内容,另外,在体育课堂上实行学生自主性的分组竞赛对学生的心理素养也是有很大提高的,在课堂上的教学竞赛,...