2022二年级自我评价二年级自我评价自我评价是自我意识的一种形式，是主体对自己思想、愿望、行为和特性特点的推断和评价，下面给大家共享二年级自我评价，欢迎借鉴！二年级自我评价篇1我这学期的优点是：作业做得特别快。我的缺点是：马虎大意，上课的时候老是时时常地走神。下学期我要改正自己的坏毛病，争取第1页共12页每一次考都是A。因为我的英语和语文老是考得不好，英语我没有一次是A，语文只有两次是A，其它的也一样都是B。所以我和妈妈爸爸确定要请一个家教给我大大地补一补，让我的考试越考越好。二年级就要过去了，我们将迎来新的学年，升到小学三年级，接着学习和成长。回顾走过的一年，我各方面在各位老师无微不至的关怀和细心培育下，有了很大的提高。一、品德方面：在学校我特别敬重老师，不论见到哪位老师，我都能主动的向老师问好。在班上我能团结同学，主动的帮助同学。爱劳动，主动的参与劳动值日。不打人，不说粗话，不损坏学校的公共第2页共12页财物，爱惜公共卫生。二、学习纪律方面：上课的时候，我都仔细听讲，不讲小话，不做小动作，把老师讲的每一句话都记在心里，对老师提出的每一个问题，我都仔细思索，然后举手回答老师的问题。课堂作业我能仔细的完成，每天的家庭作业我都仔细地去做，发觉错误刚好改正。所以，我各科学习的成果都有很大的进步。三、卫生方面：在学校里，看到垃圾我能主动地捡起来，扔进垃圾箱。每天下课以后，我都把课桌整理地干干净净，把桌子和椅子下面的垃圾捡起来打扫干净。中午吃饭的时候，我能做到饭前洗手，吃第3页共12页完饭后把桌子打扫干净，才出去休息。四、发言方面：在课堂上，我用心听讲，当老师提出问题的时候我总是能主动地动脑筋，然后举手，仔细回答老师的问题。因为我觉得主动回答老师的问题是一种用功学习的表现。另外，我想要参与品德，学习、纪律、卫生和发言的评比。二年级自我评价篇2本学期我上学每天按时到校，不迟到、不旷课。在学校里酷爱运动，喜爱打球，喜爱跑步;酷爱劳动。由于每天能较早到校，被评为班级的“开窗委员”。第4页共12页回到家，能主动完成作业，学习主动性有所提高。能帮助家长做些力所能及的家务。在本学期中，我有了进步，但在许多方面仍需努力;上课的用心度不够，成果起伏较大。在语文学习上尤应加油，许多学过的文字不能很好的运用，写字的仔细度仍需加强;数学上，学习看法过于马虎，不能很好审题，完成作业有时会很马虎，成果不志向。对于这些不足，我认为是：人们常说失败并不行怕，放弃才是可耻的。虽然我许多次考试考得不好，但我会向考得好的同学学习，会努力加油的。第5页共12页二年级自我评价篇3我的名字叫xx。因为我廋，爸爸妈妈常叫我排骨;我姥姥说我的头很小，才一分米宽，但是我很聪慧;我爷爷说我是飞毛腿，我想我也很像飞毛腿的模样，因为我的腿很长呀。我喜爱游泳、跑步、看书、书法、乒乓球、足球……总之，爱好广泛。有一次，我刷完牙，洗过脸，躺在床上始终看书，当我看完其次本时，妈妈突然跑进我的房间：你看都12点多啦，你还不睡觉!竟然还在床上看书!”我呢，只当没听见，接着看书。结果，妈妈上来就第6页共12页是几巴掌，让我感到真是太麻辣了。“唉!再见了，我心爱的书们，还是赶快睡觉吧!不然……”望着妈妈会喷火的眼睛，我极不情愿地对我的书挚友说再见，恋恋不舍地钻进了被窝。还有一次，我又躺在床上看书，只听妈妈一声大吼：“快吃饭!”我手中的书一下就掉在了地上。我也对着妈妈一声大吼：“我在看书那，请不要吼了!”就这样，我和妈妈你一句，我一句，吵得没完，最终，妈妈生气了，上来又是几巴掌，让我感到麻辣的味道。但是我还是爱看书，看书不止!游泳是我爸爸给我报的魔鬼训练班。那里的教练特喜爱生气，让第7页共12页我们在一米四深，三十米宽的的游泳池里游二十个来回，可把我累死了，可是我一进游泳池还是不想出来。听了我的自我介绍，大家情愿和我交挚友吗?二年级自我评价篇4我能够遵守学校的规章制度，遵守纪律，能按时到校上课，能敬重老师，对人有礼貌;能主动参与学校或班上的活动，酷爱班集体，由于在各方面表现较好，本学期还被同学选为...
