第七章力一、力第二课时课前导入学习目标新知探究本课小结例题解析旧知回顾1、力力是物体对物体的作用，存在与两个物体之间。2、力的作用效果1）力可以使物体发生形变2）力可以改变物体的运动状态课前导入课前导入学习目标新知探究本课小结例题解析（1）知道力的三要素，能用力的图示和示意图表示力；（2）知道物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象；学习目标学习目标课前导入学习目标新知探究本课小结例题解析一、力的三要素和力的示意图用力越大，弹簧被拉得越长（或压得越短）打台球时，击球用力的大小和方向都会影响到球能否入袋。力的大小、方向不同，作用效果就不同。1、力的三要素新知探究课前导入学习目标新知探究本课小结例题解析一、力的三要素和力的示意图除了大小和方向以外，还有什么会影响力的作用效果？推门时，分别在A点和B点用同样的大小的力，效果相同吗？除了大小、方向外，力的作用点也会影响力的作用效果。力的三要素：大小、方向、作用点1、力的三要素新知探究课前导入学习目标新知探究本课小结例题解析一、力的三要素和力的示意图2、力的示意图：在研究力的问题中怎样简单、方便地表示力？用一根带箭头的线段表示力的方法线段的长短表示力的大小。线段末端的箭头表示力的方向。线段的起点或终点表示力的作用点。新知探究课前导入学习目标新知探究本课小结例题解析力的示意图的画法1、确定受力物体和力的作用点和力的方向。2、从力的作用点起沿力的方向画一条线段。力大画的线段要长一些。3、在线段的末端标上箭头表示力的方向。4、在箭头附近写上常用力的符号及大小。一、力的三要素和力的示意图新知探究课前导入学习目标新知探究本课小结例题解析二、力的作用是相互的新知探究课前导入学习目标新知探究本课小结例题解析二、力的作用是相互的当你鼓掌时，双手有什么感觉？再用力一些，体验一下感觉。当你用手拉和压弹簧时，双手分别有什么感觉？想想做做新知探究课前导入学习目标新知探究本课小结例题解析想想做做二、力的作用是相互的新知探究课前导入学习目标新知探究本课小结例题解析结论：一个物体对另一个物体施加力时，也同时受到后者对它的作用力。物体间力的作用是相互的。二、力的作用是相互的新知探究课前导入学习目标新知探究本课小结例题解析例：下列叙述的几对力中，属于相互作用力的是（）A：人推墙的力和鞋受到的阻力。B：墙对人的力和人受到的向后的力。C：人推墙的力和墙受到的力。D：人推墙的力和墙对人的力。学法突破理解好相互作用力的概念是解此题的关键。D例题解析二、力的作用是相互的例题解析课前导入学习目标新知探究本课小结例题解析通过这节课的学习，你有什么收获？本课小结1、力的三要素和力的示意图1）力的三要素：大小、方向、作用点2、力的作用是相互的物体间力的作用是相互的。2）力的示意图：用一根带箭头的线段表示力的方法本课小结
