【引子】尊敬的吕局长、各位领导、教育同仁：感谢轵城中心校又给了我校一个展示自我、提升自我的机会，我代表全体师生对光临我校的领导表示诚挚的欢迎和由衷的感谢！我校科普文化的构建和科技校园的打造实践着、改进着、提高着，历经了太多的风风雨雨，同时也收获和成功和喜悦。今天我汇报的题目是：倾心打造科普特色，全力塑造文化品牌-----轵城东添浆学校科技主题文化简述校园文化建设是一门潜在的课程，是教育的有效延伸和提升，它逐渐成为推动教育进步新的增长点、学校发展的软动力。只有创造性运作学校的文化元素，形成良好的文化力，才能促进学校文化品位的提升、教育理念的生成、既定目标的达成。我校2008年开始，坚持“以改革创新促发展，用特色内涵铸辉煌”的工作思路，以科技教育为突破口，用科普文化塑精神，用科技创新铸灵魂，推动学校形成厚重的校园文化积淀，打造特色鲜明的主题文化，让科技浸润校园，让科技滋润童年，以独具特色的品牌形象和文化内涵构建学校的核心竞争力，实现学校的可持续发展。一、立校情酝酿文化回望学校十年发展史，有辉煌，也有徘徊与无奈。2006年以后学校的发展波澜不惊，我们虽然逐渐把重心转移到提升学校的内涵发展上，但一时找不到适合学校实现跨越的着力点和突破口。经过一段时间的思考和摸索，我们认为：一所好的学校是靠精神站立的，靠精神站立起来的教育充满力量，力量深入骨髓，所有的努力都会变成自觉、自动和自发。我作为校长，曾畅想学校的发展：能不能用文化的力量拉动学校的发展、用精神的力量开发师生的潜在魅力？能不能将学校的主题文化构建与学校特色创建有机的结合起来？同时我们也陷入深深的思考之中：本来教学质量与安全的压力就很大，再加上学校文化建设任务艰巨，自己精力够不够用学校文化建设出路在哪里，归途在何方，对学校发展会有多大的促进作用？就这样，我校的文化建设在困惑中起步，在质疑中推进。学校立足校情，盘点优势资源，依据科技创新大赛学校获奖比例高，有师资优势的现实，觉得有文章可做！在上级领导的支持下，本着“在传承中求新异，在创新中求发展”的思路，不断丰富和提升校园文化内涵，把“鼓励发明创造，培养创新意识”作为科技教育的基本理念，把“塑造科技文化提高核心竞争能力；提炼科技教育，铸就教育文化品牌”作为我校校园文化的核心，全方位、多层面、立体化开拓以科普教育为重点的特色创建之路，打造科技特色品牌。二、明目标重点突破1、达共识，统一思想。怎样才能让科技创新有充足的后劲？要真正让师生心系科普、倾心打造，激发兴趣、武装头脑是关键。我们通过教师例会、升旗仪式、班级周会等全面发动。给师生讲科学家的故事、最新科技动态，1轵城镇构建学校发展主题文化现场会交流材料分享学校科技大赛获奖的快乐，交流科技给大家带来的便利和进步，学生的创新成果及对未来前景的展望。利用马德堡半球演示实验、神奇的数学游戏、小红军巧运盐等科技故事吸引学生的眼球，学生摩拳擦掌，纷纷加入科技小组。通过着力打造“教师积极参与，学生全面发展”的局面，力求使文化建设和谐浓郁，创新理念深入人心，科技创建百舸争流。2、重环境，营造氛围。为了保证突出科技创新的主题，我们从显性的物质文化主题建设入手。打造科技长廊，制作10块科技版面，建起了两块科技墙，选择性的制作了13个发明家事迹简介宣传栏。“我观察，我快乐；我试验，我收获。”“科技科技，快乐无比，动手动脑，我们爱你！”给于学生的是科普实践的乐观心态。将科普常规和评价办法等公布于校园，昭示学校打造特色文化的赤诚之心。学校高标准建设气象观测台，灰砖打座，大理石做面，铺以书法和篆刻的雕饰，优雅别致，成为校园科技主题文化的标志性靓点。新购置科技创新类图书，突出所占比例，提高学校阅览室的使用率，最大限度满足学生对科普阅读的需求。3、定规范，建章立制。为了做大、做强特色教育，建立健全人员分配、奖惩措施、培训活动等相关制度，在制订教师百分考核、班级百分考核方案时，在政策上给予倾斜。根据辅导教师积极程度、活动成果等分别给予奖励。建立健全科普工作领导小组，制订科普常规及科学...
