•标点符号的运用•1、逗号、句号、问号、顿号、感叹号、冒号等都不能用在某一行的第一格。•2、顿号用于句中最小的停顿，有多个顿号时最后一个顿号用“和”或“以及”代替。•例：王周去过天津、北京、深圳和武汉这四个城市。•3、并列词语作谓语、补语时，并列词语中间不用顿号，改用逗号。•例：今年水利建设任务重，工程难，规模大。•例：我班同学把校园打扫得又干净，又整洁。•4、带语气词的并列词语中间不能用顿号，而要用逗号。•例：这里的山啊，水啊，小桥啊，田野啊，都能唤起我对童年的记忆。•5、相邻两数都表示约数时，这两数之间不要用顿号。相邻数字是确数时用顿号。•例：这根条石可能有四五百斤重。•例：七、八年级的学生都到操场上集合。•6、并列的书名号，并列的引号之间都不能用顿号。•例：从1903年起，泰戈尔陆续发表了了《小沙子》《沉船》《戈拉》等小说。•例：这时，会场上响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。•7、在大的并列关系中又有小的并列关系，则大的并列关系之间用逗号，小的并列关系之间用顿号。•例：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。•8、分号可用在并列分句之间。如果分句中没有逗号，各分句之间就不用分号。•例：有的人活着，他已经死了；有的人死了，但他还活着。•例：虚心使人进步，骄傲使人落后。•9、句子有问的意思才能用问号，没有问的意思就不能用问号。•例：只有古柏知道这昔日的野岭荒山是怎样变成今天的繁华世界。•例：不亲口尝一尝，你怎么知道梨子的味道？•10、选择问，只在最后一问用问号。•例：明天放假，你准备在家做作业，还是和我一起去踢足球？•11、连续问，每一问都要打上问号。•例：你丢了多少钱？钱是放在哪儿的？知不知道是谁偷的？•12、问句是倒装的，问号要用在后面。•例：你到哪里去了，你这坏孩子？•13、感叹句是倒装句，要把感叹号用在后面。•例：多壮观啊，黄果树瀑布！•14、前面是总写，后面是分写，总写与分写之间用冒号。•例：任何体育活动都有利于身心健康：打球可以训练灵活性，跑步可以增加耐力，跳高可以加强腰和腿的力量。•15、前面分写，后面总写，分写与总写之间打冒号。•例：爸爸爱下棋，妈妈爱看连续剧，我爱打篮球：我们一家人是各有所好。•16、用在提示性词语的后面引出具体内容，可用冒号，也可用逗号。•例：一切战争的最终结果都表明：得人心者才是最后的胜利者。•17、冒号的提示作用要管到句末，而破折号的提示作用只管领句中的一部分。•例：这次职工代表大会三项议程：审议奖惩条例，通过三年规划，选举职工大会理事。•例：我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术也对世界历史的发展有重大的贡献。•18、冒号和破折号在句中起解释作用时，其前面或后面不能带“即”字。如，下面的用法是错误的：•我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站——即核电厂的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。（应去掉“即”字）•19、说话人在前面，“说”字后面用冒号。说话人在中间，前后都是他的话，“说”字后面用逗号。说的话在前，说话人在后，“说”字后面用句号。•20、引文意思完整，能独立成句，那么句末的点号要用在下引号之内，且引文前面用冒号。•例：看到如此情景，我不禁想到一句古诗：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”（一般说来，引文前面有冒号，则句末点号放在下引号之内）•21、如果引文只是作为整句的一部分，或引文不完整，则句末点号用在下引号之外。•例：王维的作品是“诗中有画，画中有诗”。（一般说来，引文前面没有冒号，则句末点号放在下引号之外）•22、使用引号，要注意引号内的人称和语气。•例：儿子来信了，信上说：“他在外工作和学习都很好，不用我们牵挂。”（从人称看，此句是转述，不用引号）•23、只对句中某个词进行说明的内容要用小括号，这叫“句内括号”，句内括号用在句末点号之前。•例：猴子跳到一个十二三岁的孩子（他是船长的儿子）面前，把他的帽子摘下来。•24、有时小括号里的内容对整个句子进行说明，这叫“句...
