技法导航“感人心者，莫先乎情。”“高山流水”是真诚的友情；“舐犊情深”是本真的亲情；“落叶归根”是对乡土的恋情……“情”是生命之真，是爱，是生命之间相互维系的丝线，是生命源头的汩汩清泉。面对情感，冰山会为之融化，河水会为之停滞。在这个世界上，无论是什么人面对真挚的情感，他们唯一选择只能是——感动！所以写文章要做到感情真挚，发自内心，才能叩击读者的心灵。让真情自然流淌，首先要做生活的体验者。真情从“实感”中产生，如果缺少生活的“实感”，就不可能有真情，生活中有些事让人感动，就想把它写下来，写下来的东西能够引起读者感动，它在我们眼里便是好作品，许多同学总觉得生活平平淡淡，没有可写的素材，其实不是大的事件才能写，多彩的生活本身就蕴藏着十分丰富的写作材料，一处自然景观一个小小的微笑，都有可能成为写作的契机和切入点。要想写好一篇文章，就必须深入生活，进行细致入微的观察，要做生活的有心人，调动各种感官，多看，多听，多接触，撷取各种外界的信息和材料，以饱满的感情去观察和对待周围的客观事物，与其建立感情，再将这些感情融入到作文中，这样写出来的文章才有情感，才有感染力。内心的真情流露，是以真情去与读者交流，用自己心灵的颤动去使别人的心灵颤动，用自己的情感去唤起别人的情感。语言也应该是“我”的私人语言，不是公话、套话，成人话，拿空情、假情云与别人交流，是对本人个性的丢弃，也是缺乏诚意，不尊重别人的表现，也不能做个真人。写文章要写出实话，要真实地再现生活，表达自己的感受和体验，为了能更好地写实话，说真话，平时就要多做事，多说话，多体验，多交流，还要勇于解剖自己，有些同学的作文之所以不能写真情实感，很重要的原因是不敢解剖自我。让真情自然流淌，还要善于寻找感情的载体。表达内心的真情往往要借助某一具体的事件、景物作为凭借物，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”借月亮表达对故乡的思念之情，高适的“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”借广阔的黄云，昏暗的日光，道出了浓浓的离别之情。被后人传颂。借物抒情，是古人常用的手法。今天，我们更喜欢借事抒情，当然，叙事是手段，不是目的，不必追求事件的完整过程，而是要把浓郁的情感融入叙述之中，要选择生动感人的细节作为情感的凝聚点，如章悦同学的《温暖》中的片段：李老师关切地问：“章悦，你怎么了？哪里不舒服？”说着还摸了摸我的额头，看我有没有发烧。我回答说：“早晨喝了凉酸奶，现在肚子疼得厉害。”李老师说：“哦，是受凉了，用热水焐一会就好了。”说着，找来一个喝完水的空瓶，往里面灌上热水，又拿一一条毛巾裹在外面，给我暖肚子。这篇文章中，情在叙事中，情在老师的问话里，在老师灌热水的瓶中。在叙事过程中，小作者如叙家常般娓娓道来，没有波涛汹涌的激情喷发，但字里行间充满了浓浓的师生情。情感是流淌在文章中的血液。“情”要隐，隐到不直说别人也能感觉到借景抒情就是这样，如峻青的《第一场雪》：大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了，推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。这里，作者对雪后的景象进行了细致的描绘和形象的比喻，表达了作者对第一场雪的喜爱和赞美之情。北朝民歌《敇勒歌》：敇勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。全诗用纯朴自然的语言，为我们描绘了阴山下一望无际，苍茫辽阔的大草原美景，有静有动，有形有色，表达了游牧民族对自己家乡的热爱和赞美之情。让真情自然流淌，要善于在情境中触发情绪。面对实情实景，在特定范围内有对象地写作，容易激发兴趣，调动情绪，触发灵感，如听报告、讲座，参加演讲、交流、辩论、竞赛等，在活动中酝酿情感，体验生活。观察高山流水，体验世态万象，捕捉生活中的闪光点，...
