小班年级组“好习惯伴我行”活动方案一、活动目标:生活性行为规范:1、学习自己使用调羹吃饭,在老师的提醒下吃得干净。2、学习自己处理小便,不随地小便,不尿在身上。3、了解盥洗的顺序:初步掌握洗手,洗脸的基本方法。4、能区别自己的手、脚、衣服是否清洁,在老师的帮助下,游戏结束后洗手并拍掉身上的灰尘。5、在成人的提醒下,不随地乱仍东西,知道垃圾仍到纸篓。6、在老师的提醒下,不吮手指,不咬指甲,7、学会正确的睡、坐、站、行的姿势。8、学会自己穿、脱简便的衣服,会穿脱裤子和不系鞋带的鞋子。社会性行为规范:9、会使用礼貌用语:“您好!谢谢!再见!对不起!没关系!等”学会主动与人打招呼。10、分清自己和别人的东西,不把幼儿园的东西带回家。11、感受家人的关爱,学会爱父母、爱老师。12、适应集体的生活,爱上幼儿园。13、知道做客的要求,不乱翻别人的东西,不随意要吃、要喝。14、不纠缠成人,不爱哭、不爱发脾气。15、初步形成互帮互助的意识。16、懂得简单的公共交通规则。学习性行为规范:17、了解一日活动的基本规则,学习遵守。18、愿意按“三轻:(走路轻,说话轻、放东西轻。19、听懂老师的话,基本按老师的要求进行游戏、学习。20、用普通话和人交流。21、安静倾听别人的讲话,对活动有兴趣。22、体验幼儿中的角色,具有初步的角色意识。二、具体安排:1、学习礼貌用语。2、音乐《扶爷爷奶奶走路》目标:懂得关心他人。3、区角游戏:做客目标:知道做客的要求,不乱翻别人的东西。4、故事:《漏嘴巴的大公鸡》目标:懂得粮食的来之不易,爱惜粮食。5、语言:《我的家》目标:感受成人的关爱,学会关心他人。6、社会:《吃的冷饮》目标:讲卫生,不吃脏东西,夏季冷饮也不能多吃,影响身体。7、社会:《衣服》目标:加强幼儿的自立能力。8、区角游戏:《我乘车》目标:让幼儿懂得简单的交通规则。9、故事:《小猪变干净》目标:培养幼儿良好的卫生习惯勤洗手、勤洗澡。10、健康教育:《干净食物人人爱》目标:只基本饮食的卫生习惯,生的瓜果要洗净。