镇江实验学校魅力之城分校物理教学案课题：§11.3功主备：胡玲玲课型：新授审核：九年级物理备课组班级姓名学号【学习目标】1.通过探究活动，知道使用任何机械都不能省功.2.知道功的概念，理解做功的两个必要因素.【自主学习】1.利用动滑轮提升重物可以省，但手拉绳移动的距离比重物上升的距离；用扫帚扫地，虽然费，但手只需运动较小的，就可以使扫帚在地上扫过一大片.这说明：省力的机械费，省距离的机械.大量实验表明，既省力又省距离的机械是________（填“存在”或“不存在”）的.【课堂助学】一、功1.功的概念物理学中，把______________________________________________称为机械功，简称功。2．阅读课本完成以下内容：功的公式，其中表示功；表示力，力的单位是；s表示，单位是；3.功的单位是，用字母表示；1J=N·m，4．自己体会一下：1J的功有多大？从地面拿起一只约50g鸡蛋缓缓举过头顶，在此过程中你对鸡蛋所做的功大约为J.5.做功的两个必要因素做功的两个必要条件：一是，二是.6.讨论课本P15图11-28所示的几种情景中，人做功了吗？请说明理由。二、典型例题1、一个质量为80g的皮球从高处下落了5m，重力对它做了多少功（g取10N/kg)2、若你的教室在三楼，试估算你从一楼走到三楼要做多少功。三、探究活动：11.3测量提升物体所做的功（一）实验步骤将小车放在斜面上，沿斜面匀速拉动小车，测出拉力F,小车通过的距离S，小车重G，小车上升的高度h，记录在下表中.在小车上分别放上不同的重物，重复上述步骤，并记录在下表中.测量序号F/NG/Ns/mh/mW1/JW2/J123（二）讨论：1．使用斜面提升重物时，可以省，但重物通过的距离较（长/短）.2．进一步的计算表明，W1与W2的值近似（相等/不等）.3．使用其他机械也可得到与使用斜面时相似的结论.即没有既省又省的机械.小结：使用任何机械都不省____.【板书设计】11.3功1、机械功概念：2、功的公式：___________，单位：_______：3、做功的两个必要条件：当堂检测1．在如图所示的四种情境中，人对物体做功的是()润州区片区合作平台http://61.132.31.58:66/jxa/-1–有志者，事竟成家长签字教师评价优良中差一批日期9.二批日期9.镇江实验学校魅力之城分校物理教学案2.下面说法正确的是()A.杠杆一定都省力，但不省功B.动滑轮既省力又能改变力的方向，但不省功C.使用定滑轮不能省力，但省功D.使用任何机械都不省功3.将一本物理书从地面拿回到桌面上，做的功最接近于（）A.0.2JB.2JC.20JD.200J4.如图所示的几个情形中，所提到的力没有做功的是()5．质量为m的物体在水平力F作用下第一次沿光滑的水平面移动距离为s；第二次在同一水平力F作用下沿粗糙的水平面移动的距离也是s.设第一次F对物体做的功为W1，第二次F对物体做的功为W2，则()A.W1=W2；B.W1＜W2；C.W1＞W2；D.无法确定.6.一辆汽车重为5×104N，在平直的公路上以10m/s的速度匀速行驶1min，已知汽车在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.06倍，求：（1）汽车在1min内行驶的路程（2）汽车受到的阻力（3）汽车发动机在1min内所做的功课后巩固1.关于做功，下列说法中正确的是()A.举重运动员举着杠铃不动时，举力对杠铃做了功B.人提着重物在水平路面上匀速行走一段距离，人的提力对重物做了功C.苹果从树上落下，重力对苹果做了功D.推出去的铅球，在空中运动的过程中，推力对铅球做了功2．小明是个足球爱好者，他用200Ｎ的力将10Ｎ重的足球踢出20ｍ远，则他对足球做的功是（）A.4000JB.200JC.0JD.缺少条件，无法计算3．小明用弹簧测力计水平拉着重10N的木块在水平木板上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数如图所示，则木块受到的摩擦力是N，水平木板对木块的支持力是N．若小明拉着木块匀速向右移动了0.5m，则拉力做的功是J，重力对木块做的功是J．4．在水平桌面上，将重20N的木块沿直线匀速向前推了5m，所用的推力是4N，撤去推力后，木块由于惯性又前进1m后停止，则推力做功_____________J，重力做功_______________J.5.如图所示，AB=3AE，AC=2AE，AD=1.5AE.若把物体沿AB、AC、AD三个斜面匀速地拉到顶端A时，（不计摩擦）则（）A．沿着AB用的拉力小，做功多B．沿着AC用的拉力小，做功多C．...
